题目
题型:不详难度:来源:
(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | | |
合计 | 50 | |
(3)若成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,问获得二等奖的学生约为多少人。
答案
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | | |
60.5~70.5 | 8 | |
70.5~80.5 | | 0.2 |
80.5~90.5 | | |
90.5~100.5 | 12 | 0.24 |
合计 | | 1 |
(3)
解析
试题分析:(1-2)
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | | |
60.5~70.5 | 8 | |
70.5~80.5 | | 0.2 |
80.5~90.5 | | |
90.5~100.5 | 12 | 0.24 |
合计 | | 1 |
(3)
点评:解决本题需要注意两点:所有小矩形的面积之和等于1;在分布图中若有高度相同的两个矩形,不能出现计算失误.
核心考点
试题【为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛. 为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分】;主要考察你对用样本的频率分布估计总体分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求图中的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数()之比如下表所示,求数学成绩在之外的人数.
分数段 | ||||
(Ⅰ)茎叶图中有一个数据污损不清(用△表示),若甲班抽出来的同学平均成绩为122分,试推算这个污损的数据是多少?
(Ⅱ)现要从成绩在130分以上的5位同学中选2位作数学学习方法介绍,请将所有可能的结果列举出来,并求选出的两位同学不在同一个班的概率.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第一组 | 8 | 0.16 | |
第二组 | ① | 0.24 | |
第三组 | 15 | ② | |
第四组 | 10 | 0.20 | |
第五组 | 5 | 0.10 | |
合 计 | 50 | 1.00 |
(2)为了选拔出更优秀的学生,高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核,分别求第三、四、五各组参加考核人数;
(3)在(2)的前提下,高校决定在这6名学生中录取2名学生,求2人中至少有1名是第四组的概率.
PM2.5日均值 (微克/立方米) | [25,35] | (35,45] | (45,55] | (55,65] | (65,75] | (75,85] |
频数 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
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