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题目
题型:同步题难度:来源:
豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。请分析思考并回答下面问题(1)若要用性状分离比的模拟实验来模拟雌性个体产生配子的遗传情况,应准备_________个小桶;若用有色的小球代表等位基因,应准备_________种颜色的小球。
(2)实验取球的过程中,要闭上眼睛,同时取球,这目的是要保证___________。
(3)如果某同学按照正常方法取球,但是实验结果与理论推测差异较大,造成误差的原因可能是_______。
(4)从理论上推测,实验最后的结果中YR配子出现的比例占__________。
(5)从理论上推测,抓取小球的组合类型有__________种。
答案
(1)4      4
(2)实验的随机性
(3)实验重复的次数少(桶内小球没有充分混合)(抓取后的小球未放回桶内)
(4)1/4
(5)9 
核心考点
试题【豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。请分析思考并回答下面问题(1)若要用性状分离比的模拟实验来模】;主要考察你对实验与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是[     ]
A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C.在每次随机抓取彩球之前摇均小桶中的彩球
D.在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是 [     ]
A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
题型:专项题难度:| 查看答案
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
[     ]
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
题型:新疆自治区模拟题难度:| 查看答案
在做性状分离比的模拟实验时,同时分别从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为不同颜色(Dd)的比例大约为[     ]
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
题型:北京期末题难度:| 查看答案
甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后,都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述,错误的是

[     ]

A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程
B.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
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