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题目
题型:0107 月考题难度:来源:
生物信息的传递在下列哪种层次上进行

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A.个体
B.种群
C.生态系统
D.A、B、C均可
答案
D
核心考点
试题【生物信息的传递在下列哪种层次上进行[     ]A.个体B.种群C.生态系统D.A、B、C均可】;主要考察你对生态系统中的信息传递等知识点的理解。[详细]
举一反三
当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是:

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A.种内互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
题型:0115 月考题难度:| 查看答案
下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述,正确的是

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A.物理信息只能来源于无机环境
B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息
C.信息在食物链中的传递是单向的
D.信息只能在同种生物之间进行传递
题型:0115 月考题难度:| 查看答案
下列不属于生态系统信息传递的是

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A.心猿意马
B.飞蛾扑火
C.花香引蝶
D.老马识途
题型:0116 期末题难度:| 查看答案
雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的数量不足0.01mg,但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。下列相关叙述错误的是

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A.使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息
B.体现了信息的传递有益于种群的繁衍
C.说明生态系统中的信息都是由生物产生的
D.说明性引诱剂具有高效性
题型:模拟题难度:| 查看答案
马来西亚某地区部分菜农近年来逐渐弃用农药,转而引入姬蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫,取得了一定效果。吊丝虫专吃农作物的叶子。姬蜂能将卵产在吊丝虫体内,以吊丝虫内部的营养液作为其幼虫的食物,从而使害虫无法存活,这种方法称为生物防治。以下说法不正确的是

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A.吊丝虫和农作物是捕食关系
B.农药促使吊丝虫发生了定向变异,从而产生了抗药性
C.姬蜂的引入降低了吊丝虫的种群密度
D.生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染
题型:专项题难度:| 查看答案
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