题目
题型:模拟题难度:来源:
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B.②图显示的变化是由于A的增加而导致B的增加
C.③图显示的变化是由于A的减少而导致B的增加
D.④图显示的变化是由于B的减少而导致A的减少
答案
核心考点
试题【已知物种A与物种B具有捕食关系,下图中纵坐标表示生物量,横坐标表示时间,则下列叙述与图示相符的是[ ]A.①图显示的变化是由于A的增加而导致B的减少B.】;主要考察你对种群的数量变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”形增长
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验
D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀
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B.C-D段种群数量下降,其主要原因是天敌
C.若该图表示微生物生长曲线,次级代谢产物在C-D时期大量积累
D.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在C时期的水平
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B.乙图表示小鼠离体细胞内酶活性与温度变化的关系
C.丙图表示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
D.丁图表示种群增长速率与时间的关系,t1时种群数量最多
[ ]
B.农田害虫防治过程中,科学把握农药用量,有利于生态系统的稳定
C.土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度,S值越大,污染越严重
D.长期施用甲胺磷农药,导致土壤动物产生相应抗性,有利于种群延续
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