图中表示种群数量的动态变化过程，下列有关图中各点的叙述正确的是[ ]A．cd段的出现是由于天敌数量的增加B．b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存C．防 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：吉林省期末题难度：来源：

图中表示种群数量的动态变化过程，下列有关图中各点的叙述正确的是

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A．cd段的出现是由于天敌数量的增加
B．b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．当种群数量达到d点后，增长率为0

答案

核心考点

试题【图中表示种群数量的动态变化过程，下列有关图中各点的叙述正确的是[ ]A．cd段的出现是由于天敌数量的增加B．b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存C．防】；主要考察你对种群的数量变化等知识点的理解。[详细]

举一反三

某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是

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A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体不会呈现“S”型增长曲线
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似
D．年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

题型：河南省模拟题难度：| 查看答案

下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标记重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标记的60只、标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是

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A．150只
B．200只
C．300只
D．400只

题型：江西省模拟题难度：| 查看答案

下图为野生绵羊种群在1800年早期被引入某岛屿后种群数量变化。下列对1850年前种群数量增长方式的判断及1850年后种群数量变化趋势的理解与分析正确的是

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A．“S”型种群将超过K值，因为在1850年以后，种群数量呈现波动状态
B．“J”型1850年后趋于稳定，因为主要受密度制约因素的调节
C．“S”型种群数量趋向灭绝，因为在1930年出现了种群“爆炸”
D．“J”型受非密度制约因素的调节，因为种群大小每10年呈现快速下降趋势

题型：模拟题难度：| 查看答案

下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是

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A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C．第5年到第9年种群数量增长速率下降的原因主要是天敌
D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

题型：山西省模拟题难度：| 查看答案

下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是

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A．1～5年种群呈“J”型增长
B．20～30年之间种群增长率为零
C．到20年时种群的数量最多
D．15～20年间种群数量不断减少

题型：河南省模拟题难度：| 查看答案

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