题目
题型:期末题难度:来源:
B.无氧呼吸和细胞免疫
C.有氧呼吸和体液免疫
D.有氧呼吸和细胞免疫
答案
核心考点
试题【破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是[ ]A.无氧呼吸和体液免】;主要考察你对人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)图中此人的反应是一系列神经调节的结果,参与此过程调节的神经中枢有多个,包括______及丘脑。
(3)图中此人肾上腺素分泌增加,同时下丘脑的_____分泌量也增加,使垂体的_____分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌,协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
(4)此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射______进行应急免疫治疗。该方法属于______(A.非特异性免疫;B.特异性免疫)。
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_______、________、________。人体胰岛细胞中_________(含有、不含有)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_______细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成___________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,_________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于________(特异性、非特异性)免疫。
B.依靠该过程,人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等疾病
C.④过程体现了细胞的分裂和分化过程
D.二次免疫时产生的抗体更快、更多与过程③和④均有关系
①注射甲型H1N1流感疫苗使机体产生抗体,与入侵的流感病毒结合从而抑制病毒的活性
②效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
③将患者和人群进行隔离
④注射甲型H1N1流感疫苗使机体产生的抗体,与入侵的流感病毒结合形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
B.①④
C.②③
D.③④
B.效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C.“甲流”患者在恢复过程中,效应B细胞能与病毒形成抗原-MHC复合体
D.效应B细胞的寿命比记忆B细胞短,但所含的内质网相对发达
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