题目
题型:0101 期中题难度:来源:
(2)细菌作为抗原进入内环境后,可被_______细胞识别、吞噬、处理,与该细胞的蛋白质结合形成_______并移动到细胞表面呈递出来。
(3)B细胞与抗原结合后被致敏,在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成_______细胞和_______细胞。前者分泌大量的_______进入到_______中,与抗原特异性结合发生免疫应答。当同一类型的病原体再次入侵机体时,后者会迅速_______并产生免疫物质,作出快速而猛烈的反应。
(4)细胞免疫的效应阶段主要靠_______细胞与_______密切接触并消灭之。
答案
(2)巨噬(吞噬) 抗原——MHC复合体
(3)浆细胞(效应B细胞) 记忆细胞 抗体 内环境(体液) 增殖分化为效应B细胞
(4)效应胞毒T细胞 靶细胞(被感染的细胞)
核心考点
试题【当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示(图中代表细菌),请分析回答下列问题:(1)图中所示为特异性免疫过程的_______免疫。(2)细菌作为抗】;主要考察你对人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.与靶细胞特异性结合使其裂解
C.产生组织胺增强B细胞的功能
D.促进B细胞产生淋巴因子
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
②抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力
③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
④将患病的家禽深埋处理
⑤形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
B.①②⑤
C.③⑤
D.①③④⑤
[ ]
B.反应阶段,由B细胞和T细胞增殖分化而来
C.效应阶段,由T细胞增殖分化而来
D.感应阶段、反应阶段和效应阶段三个阶段
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂***死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括____________________。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________。实验组的处理:接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_________,存活率__________。
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