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题目
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下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有_______功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_______;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量_________,原因是_________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行_________。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是____________。
答案
(1)内分泌(或分泌激素)
(2)减少、减少   没有明显变化   物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用
(3)细胞间的信息交流
(4)从零位向一侧偏转后 回到零位,再向相反的一侧偏转后回到零位
核心考点
试题【下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功】;主要考察你对血糖调节等知识点的理解。[详细]
举一反三
将成熟的雄鼠甲状腺进行手术切除,从第三周开始,每天注射激素A,结果激素A和B在血液中的浓度变化曲线如下图所示。请回答:
(1)激素A是______________,激素B是______________。
(2)如果停止注射激素A,鼠的身体状况将__________________。
(3)如果将激素A的注射量增加5倍,连注3个月,鼠的身体状况将_____________________。
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科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显,C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是[     ]
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响,得到A图所示甲、乙两条曲线,其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是
[     ]
A.甲、甲状腺激素
B.乙、生长激素
C.甲、促甲状腺激素
D.乙、促甲状腺激素
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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙代表腺体名称,A、B代表激素名称。下列说法错误的是
[     ]
A.甲所代表的腺体名称是下丘脑
B.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常含量
D.甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中分泌量将减少
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下图表示某种生命活动的调节机制。下列有关该图的说法不正确的是
[     ]
A.A代表胰高血糖素,则B代表胰岛
B.A代表细胞外液渗透压,则B代表抗利尿激素
C.A代表下丘脑,则B代表的物质是促甲状腺激素
D.A代表细胞内K+浓度,则B代表醛固酮
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