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题目
题型:0103 月考题难度:来源:
下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:

(1)图中的[A]是_________,⑦表示的结构名称是_________。
(2)若图中的激素表示甲状腺激素,当含量增多时,图中的_____(填序号)将减少,这是一种_____机制。
(3)若图中的内分泌腺同时受③和④的调节,则这种内分泌腺不包括下列腺体中的___________。
A.甲状腺  B.性腺  C.胰岛
(4)若切断小鼠的大脑皮层与A之间的神经联系,小鼠能否保持体温恒定?______。原因是_______。
答案
(1)下丘脑    传出神经
(2)③和④   (负)反馈调节
(3)C
(4)能   体温调节中枢位于下丘脑
核心考点
试题【下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:(1)图中的[A]是_________,⑦表示的结构名称是_________。(2)若图中的激素表示甲状】;主要考察你对血糖调节等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有____________。
(2)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为____________细胞。
(3)具有保钠泌钾功能的激素是__________,分泌器官是__________。
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?_______。试简要说出理由________。
题型:0118 月考题难度:| 查看答案
为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mI。甲状腺激素溶液,0.9%NaCl、1000ml广口瓶,秒表。
实验步骤:
第一步:将健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均匀分成给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。
第二步:给药组小白鼠每日每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给lmI甲状腺激素的溶剂。
第三步:5d后将每只小白鼠放入容积1000mL广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。根据以上实验步骤,完成下列问题:
(1)设计一张表格,记录观察的实验结果。
(2)甲状腺激素对新陈代谢起_____________作用。若动物体内甲状腺激素含量长期偏高,则其耐氧性的变化是___________。
(3)预测实验结果是____________。
(4)放入密封广口瓶中的初期,小白鼠的活动量实验组_______对照组。
题型:0118 月考题难度:| 查看答案
下列关于动物体内激素调节的说法,不正确的是

[     ]

A.激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B.促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌
C.胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响
D.当血糖含量升高时,胰岛素分泌增加,糖原合成增加
题型:0115 月考题难度:| 查看答案
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。据图回答:
(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌_______激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称属于__________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激_________,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是________________。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是__________。
题型:0115 月考题难度:| 查看答案
某人的甲状腺因病被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状之一是

[     ]

A.体温升高
B.耗氧量下降
C.心跳加快
D.食量大增
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
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