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题目
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于暗盒内,胚芽鞘的生长情况如图。这个实验能够证明
[     ]
A.顶端在光下产生某种”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的功能
C.合成
D.背光一侧
答案
B
核心考点
试题【将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于暗盒内,胚芽鞘的生长情况如图。这个实验能够证明[     ]A.顶端在光下产生某种”B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的功】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
燕麦胚芽鞘切段内生长素(IAA)的极性运输图如下,其中供应琼脂块含14C-IAA,甲、乙、丙、丁是空白的接受琼脂块。适当时间后,空白接受琼脂块中含有14C-IAA的是
[     ]
A.甲
B.甲、丙
C.乙、丁
D.甲、丁
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下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是
[     ]
A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多
B.胚芽鞘顶端对光线很敏感,照光后会引起胚芽鞘向光弯曲
C.胚芽鞘是否展现向光性,取决于顶端是否存在
D.生长素会受到强光的破坏
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如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,把不含生长素的琼脂块甲和琼脂块乙按照如图所示位置放置。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照射一段时间后(如图所示),琼脂块甲和琼脂块乙中生长素的相对量,该实验说明
[     ]
A.光是诱导生长素形成的原因
B.感受光线刺激的部位在胚芽鞘的尖端
C.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输
D.单侧光使胚芽鞘弯向光源
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在植物幼茎中,为什么背光侧的生长素多于向光侧?可能的原因有三个:一是向光侧的生长素合成较背光侧少;二是向光侧的生长素分解较背光侧快;三是向光侧的生长素向背光侧转移。有人针对这个问题进行了探究。
实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂块上,然后分别放在黑暗中和单侧光照射下。其中c和d用生长素不能透过的云母片将胚芽鞘分割。
实验结果:如下图所示。琼脂块下方的数字表示在琼脂块中所收集到的生长素(IAA)的量。
(1)将a、b、c、d4组进行比较,可以说明_________________。
(2)要达到实验目的,仅有上述的4组实验是不够的,至少还应增加两组实验。请模仿上图,在下面方框内画出简图表示所增加的两组实验e和f的步骤。
(3)如果所增加的e和f两组实验结果为_________,则可得出,是因为向光侧的生长素向背光侧转移。
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如图所示,甲、乙、丙为对胚芽鞘不同处理的实验,丁为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是
[     ]
A.甲、乙向光弯曲生长,丙背光弯曲生长
B.甲直立生长,乙、丙向光弯曲生长
C.丁图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.丁图中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株弯向纸盒开口方向生长
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