题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
B.在显微镜下都可观察到中心体
C.都可以通过呼吸作用产生ATP
D.都能在体外培养成新个体
答案
核心考点
试题【下列有关人体皮肤生发层细胞和青菜叶表皮细胞的比较,正确的是[ ]A.都可以通过渗透作用失水并发生质壁分离B.在显微镜下都可观察到中心体C.都可以通过呼吸】;主要考察你对细胞膜系统的结构和功能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中,由于结构[ ](填序号)_________中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度,细胞将会发生_________现象。
(3)图示中含有DNA的细胞器有[ ]________和[ ]_________。
(4)结构[ ]________是系统的边界,能控制物质进出细胞。
(5)图中高等动物细胞没有的细胞器是[ ]________和[ ]________。
(6)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是____________。
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:______________。
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_________和_________(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是_______________。
(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是________和___________。
(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是________、_________等。
B.该图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
C.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为2、5,图中其余的细胞器都应该具有
D.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核
B.①~⑤在绿藻体内都存在
C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在
D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
最新试题
- 1开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;小亮用31元买了同样的钢笔2支和笔记本
- 2 12: 针对漫画中的行为,学校和家庭应该 ①加强艰苦奋斗思想的教育 ②满足孩子的一切要求 ③加强社会主义精神文
- 3契诃夫说得好:“人的一切都应该是魅力的,面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人,应当“诚于内而形于外”,从内心到外表都是
- 4贵州省有“崎岖高原”的地形特征,其形成的主要原因是[ ]A.石灰岩广布B.山脉众多C.降水稀少D.河网密布
- 5阅读下面的文字,完成12—15题。也说“许霆案”的宣判——与苟峥嵘先生商榷 (有删改)作者:金亭 ①有幸拜读了苟峥嵘
- 6学校早上8时上第一节课,45分钟后下课,这节课中分针转动的角度为( )A.45°B.90°C.180°D.270°
- 7竖直上抛的物体,从抛出到落回原处的过程中,若物体受到的空气阻力大小与物体的运动速率成正比,则此过程中物体加速度大小的变化
- 8反比例函数的图象如图所示,请写出一条正确的结论( )
- 9⑴磁感应强度B1和穿越时间t;⑵磁感应强度B2的取值?
- 10某铵态氮肥由W、X、Y、Z等4种短周期元素组成,其中W的原子半径最小。I.若Y、Z同主族,ZY2是形成酸雨的主要物质之一
热门考点
- 1半径为5的⊙O中,直径AB的不同侧有定点C和动点P,已知 BC∶CA=4∶3,点P在弧AB上运动,过点C作CP的垂线,与
- 2Hello! name is Li Ying. I’m twelve. I’m from Ningde(宁德)
- 3下面属于唐代诗人所写的一项是[ ]A.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! B.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花
- 4环渤海地区被规定为我国继珠江三角洲、长江三角洲之后的重点发展区域,是在全面贯彻落实科学发展观的新形势下,党和国家作出的又
- 5在2008年北京奥运会上,中国体操队团结一致、奋力拼搏,夺得了体操男团、女团两枚金牌。这两枚金牌格外来之不易,因为它们身
- 6“万物生长靠太阳”对此最恰当的解释( )A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生
- 7Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是( )A.都比较稳定,密封放置不产生沉淀B.都有丁达尔现象C.加入足
- 8Mr.Feng put ZhaoMing the study group.A.in charge
- 9下列各项中,没有语病的一项是[ ]A.年仅21岁的武汉大学学生赵小亭在贵州山区支教期间,被滚落的山石击中头部,遇
- 10阅读下面的文字,根据要求作文。 几位动物学专家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形