题目
题型:难度:来源:
【题文】据史料记载,从汉到明清,宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化,这一现象本质上反映了
A.中央集权由盛到衰的趋势 | B.中国礼仪不断等级化的趋势 |
C.君主专制不断加强的趋势 | D.君臣关系不断恶化的趋势 |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。大臣由坐到站再到跪的变化,反映了其地位的下降和皇权的上升,也就是“君主专制不断加强的趋势”,所以C正确。
考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?君主专制不断加强的趋势
试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。大臣由坐到站再到跪的变化,反映了其地位的下降和皇权的上升,也就是“君主专制不断加强的趋势”,所以C正确。
考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?君主专制不断加强的趋势
核心考点
试题【【题文】据史料记载,从汉到明清,宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化,这一现象本质上反映了A.中央集权由盛到衰的趋势B.中国礼仪不断等级化的趋势C.君】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。虽有相职,实无相权。既无相权,却有相责。”他指的制度应该是下列
A.内外朝制 | B.三省六部制 |
C.中书省制 | D.内阁制 |
【题文】《中国古代职官》中总结到:两宋时期50%以上的进士出身平民,明清时43%的进士出身贫寒家庭,这反映了科举制度
A.完全实现了官员的公平选拔 | B.扭转了传统等级和门第观念 |
C.实质是地主阶级的选官制度 | D.促使部分社会阶层变动 |
【题文】(20分)中国是一个历史悠久的多民族国家。在古代,它在政治制度的创新方面多有建树,且其政治制度体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列相关材料,回答问题:
材料一:
材料二:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答:
(1)根据材料一中的示意图,结合所学知识,指出图示一中的政治制度有何突出特点?(2分)图示二中创设的政治制度有什么作用?(4分)
(2)材料一图示三所示的政治制度与图示二相比,有哪些创新性的变化?(4分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料二、材料三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?
(4分)你怎样认识明清时期君主专制制度变化带来的影响?(6分)
材料一:
材料二:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答:
(1)根据材料一中的示意图,结合所学知识,指出图示一中的政治制度有何突出特点?(2分)图示二中创设的政治制度有什么作用?(4分)
(2)材料一图示三所示的政治制度与图示二相比,有哪些创新性的变化?(4分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料二、材料三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?
(4分)你怎样认识明清时期君主专制制度变化带来的影响?(6分)
【题文】(12分)以下为王家范、张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录:
以下为王家范、张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录:
第九章 君主极权的帝国体制:明
第一节 明朝的建立及其制度创设
………
第二节 明朝中后期的政局
………
二、宦官专权与朋党之争
三、寄望中兴的张居正改革
四、鼎革之际的危机与困局
第三节 一波三折的中外交流
………
二、海禁与“倭寇”
………
四、耶稣会士与早期西学东渐
--《大学中国史》
根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由,需观点正确,理由充分,符合历史事实。
以下为王家范、张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录:
第九章 君主极权的帝国体制:明
第一节 明朝的建立及其制度创设
………
第二节 明朝中后期的政局
………
二、宦官专权与朋党之争
三、寄望中兴的张居正改革
四、鼎革之际的危机与困局
第三节 一波三折的中外交流
………
二、海禁与“倭寇”
………
四、耶稣会士与早期西学东渐
--《大学中国史》
根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由,需观点正确,理由充分,符合历史事实。
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