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题目
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【题文】(18分)阅读下列材料,回答问题:
在人类历史长河中,制度创新推动了民族进步和社会发展。
材料一、英特尔高级院士Gene Meieran认为,创新有三种类型:突破性创新,其特征是打破陈规,改变传统和大步跃进;渐进式创新,特征是采取下一逻辑步骤,让事物越来越美好;再运用式创新,特征是采用横向思维,以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》
材料二、雅典的民主政治是“所有现代民主制度的源头”(例如分权、人民主权、轮番而治等思想),美国民主政治是资本主义民主政治的典型代表,从美国的民主政治可以看到雅典民主政治的现实意义。
——何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》
材料三、将来的正式总统,虽可继续选举袁世凯,但是政治大权应归内阁;因而内阁必由本党以国会多数派来组织,才能根椐约法发挥政党的责任内阁制作用,使国家走上民主政治的正轨。
——陈旭麓《宋教仁集》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“突破性创新”和“渐进式创新”在隋唐政治制度方面各有什么表现?(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,说明从“美国的民主政治”中怎样看到“雅典民主政治的现实意义”? (9分)
(3)据材料三,指出宋教仁设计的理想政治体制有什么特点? (5分)
答案
【答案】
(1)表现:突破性创新:创立科举制度;渐进式创新:实行三省六部制。(4分)
(2)说明:三权分立体制体现了分权的原则;代议制民主体现了人民主权的原则;两党制体现了轮番而治的原则。(9分)
(3)特点:建立责任内阁制政府;实行政党政治和议会政治;用立法权限制行政权。(任答两点给5分,一点给2分)
解析
【解析】
试题分析:第(1)问,主要考查学生对隋唐政治制度的特点的分析与认识。回答时首先要联系所学隋唐时期的政治制度,再结合材料“……突破性创新,其特征是打破陈规,改变传统和大步跃进;渐进式创新,特征是采取下一逻辑步骤,让事物越来越美好;……”归纳总结。
第(2)问,主要考查学生对美国民主政治与雅典民主政治关系的分析与认识。回答时首先要联系美国民主政治和雅典民主政治的具体内容,再从分权理念、主权在民和轮番而治等方面归纳总结。同时注意语言简洁,行文条理。
第(3)问,主要考查学生对近代中国民主政治建设的分析与认识。首先要联系辛亥革命后建立的政治体制,其次结合材料“将来的正式总统,虽可继续选举袁世凯,但是政治大权应归内阁;因而内阁必由本党以国会多数派来组织,才能根椐约法发挥政党的责任内阁制作用,使国家走上民主政治的正轨。”归纳总结。
考点:古代中国的政治制度?从汉到元政治制度的演变?隋唐的政治制度;古代希腊、罗马的政治制度?雅典的民主政治?内容;近代西方资本主义的政治制度?美国联邦政府的建立?内容;近代民主思想的实践?辛亥革命?民主政治的实践
核心考点
试题【【题文】(18分)阅读下列材料,回答问题:在人类历史长河中,制度创新推动了民族进步和社会发展。材料一、英特尔高级院士Gene Meieran认为,创新有三种类型】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是
A.“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”
B.“上品无寒门,下品无士族”
C.“立嫡以长不以贤”
D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”
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【题文】 钱穆在《中国历史研究法》中提出“中国自秦以下两千年只可说是一个君主一统的政府却绝不能说是君主专制。人才的选拔,官吏的升降,赋税的征收,都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体岂可断言其是君主专制”作者强调的是
A.形成统一的史学文化心理认同B.从文明史观的角度来认识历史
C.提倡以否定的精神来研究历史D.要注重史料的收集和整理工作
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【题文】中国古代的官职名号颇有渊源。“刺史”有“省察治状,黜陟能否,断治冤狱”之意。从名称寓意来看,“刺史”应是(   )
A.地方的封疆大吏B.中央朝廷的重臣
C.皇帝的内侍人员D.具有监察地方的职能
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【题文】唐长安四年,监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后,御史大夫李承嘉曾责之曰:“近日弹事,不咨大夫,礼乎?”肖至忠却答曰:“故事,台中无长官。御史人君耳目,比肩事主,得各自弹事,不相关白。若先白大夫而许弹事,如弹大夫不知白谁也!”李承嘉无言以对。由此可见唐代
A.监察权独立于行政权之外B.监察官员不受长官节制
C.监察机构内部分工混乱D.监察官员有独立奏事传统
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【题文】唐太宗认为,隋炀帝“驱天下以从欲,磐万物以自奉,采域中之子女,求远方之奇异一“遂以四海之尊,殒于匹夫之手”。有鉴于此,唐太宗
①休养生息、轻徭薄赋            ②选贤任能、虚心纳谏
③强立三长、打击豪强            ④用法竟筒、甜定唐律
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
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