题目
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【题文】(15分)在人类社会发展过程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料请回答:
材料一 唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。
材料二 军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。(3分)
(2)根据材料二、三,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(4分)
(3)上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异?(4分)
(4)综合上述问题,你从中能得出怎样的历史启示?(4分)
材料一 唐朝时三省分工明确:中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。
材料二 军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。(3分)
(2)根据材料二、三,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(4分)
(3)上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异?(4分)
(4)综合上述问题,你从中能得出怎样的历史启示?(4分)
答案
【答案】
(1)不同意。唐朝三省分权制约,最终都要集权于皇帝,实际上是为君主专制服务的。(3分)
(2)古代中国:个人决策,容易出现失误。古代雅典:集体决策,可以避免鲁莽行事,使决策比较科学。(4分)
(3)古代中国:专制主义中央集权制度。古代希腊:民主政治。(4分)
(4)启示:国家政治制度必须与本国国情相适应;政治制度是由经济基础决定的;应坚持人民民主或民主集中制,坚持执政为民;应加强人民群众对政府的监督。(答出任意两点即可)(4分)
(1)不同意。唐朝三省分权制约,最终都要集权于皇帝,实际上是为君主专制服务的。(3分)
(2)古代中国:个人决策,容易出现失误。古代雅典:集体决策,可以避免鲁莽行事,使决策比较科学。(4分)
(3)古代中国:专制主义中央集权制度。古代希腊:民主政治。(4分)
(4)启示:国家政治制度必须与本国国情相适应;政治制度是由经济基础决定的;应坚持人民民主或民主集中制,坚持执政为民;应加强人民群众对政府的监督。(答出任意两点即可)(4分)
解析
【解析】
试题分析:(1)本问主要考查学生准确理解材料信息并熟练掌握运用基本知识的能力,并能透过现象看本质。有的同学总把唐朝的三省分权当作三权分立,这是不正确的。西方的三权分立是防止专制,维护民主的,而三省分权只是把丞相的权力一分为三,目的是加强皇权,是为专制政治服务的。二者本质截然不同。
(2)此问要从材料中寻找有效信息进行比较。材料二中“军国大计,罔不总揽”说明皇帝总揽军国大计,决策在一人。材料三中“公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论”可见是公民大会掌握国家事务的决策权。二者差异的后果可想而知,中国皇帝独断专行,决策失误,雅典可避免鲁莽行事带来的灾难,使决策具有一定的科学性。
(3)此问主要考查学生通过对比得出结论的能力。从材料一的唐朝到材料二的清朝,皇权逐渐加强,相权逐渐被分割、消弱直至废丞相,军机处的设置标志着封建专制达到顶峰。古希腊最高权力机关是公民大会,全体公民参加,人人都可以参与国家管理,轮番而治,体现主权在民原则,是民主制度。
(4)此问是开放性题目,答这类问题一定要围绕本题的核心来回答。本题的核心是政治制度,古代中国是专制主义中央集权制,古代希腊是直接民主制,二者在各自国家的发展中都有贡献,但也都有局限,都是不同国情造成的,其实没有优劣之分。回答也要围绕两种政治制度的影响回答。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处;古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·公民大会
试题分析:(1)本问主要考查学生准确理解材料信息并熟练掌握运用基本知识的能力,并能透过现象看本质。有的同学总把唐朝的三省分权当作三权分立,这是不正确的。西方的三权分立是防止专制,维护民主的,而三省分权只是把丞相的权力一分为三,目的是加强皇权,是为专制政治服务的。二者本质截然不同。
(2)此问要从材料中寻找有效信息进行比较。材料二中“军国大计,罔不总揽”说明皇帝总揽军国大计,决策在一人。材料三中“公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论”可见是公民大会掌握国家事务的决策权。二者差异的后果可想而知,中国皇帝独断专行,决策失误,雅典可避免鲁莽行事带来的灾难,使决策具有一定的科学性。
(3)此问主要考查学生通过对比得出结论的能力。从材料一的唐朝到材料二的清朝,皇权逐渐加强,相权逐渐被分割、消弱直至废丞相,军机处的设置标志着封建专制达到顶峰。古希腊最高权力机关是公民大会,全体公民参加,人人都可以参与国家管理,轮番而治,体现主权在民原则,是民主制度。
(4)此问是开放性题目,答这类问题一定要围绕本题的核心来回答。本题的核心是政治制度,古代中国是专制主义中央集权制,古代希腊是直接民主制,二者在各自国家的发展中都有贡献,但也都有局限,都是不同国情造成的,其实没有优劣之分。回答也要围绕两种政治制度的影响回答。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处;古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·公民大会
核心考点
举一反三
【题文】孙中山在谈到科举取士时说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”孙中山认为
A.举荐制度在历史上没有进步性 |
B.科举考试是我国选官制度的一大进步 |
C.唐宋考试制度过于严厉推行难度较大 |
D.八股取士值得推崇 |
【题文】阅读下列材料,回答问题(15分)
材料一:唐、宋时期,在鄂西民族地区推行的羁縻政策,到宋元交替时期,逐步发展为土司制度。土司制度既是集历代王朝治理经验之大成,也是在宋代羁縻政策的基础上直接发展而来的。土司制度的意义在于羁縻勿绝,承认少数民族世袭首领的地位,给予官衔,以实行间接统治。
材料二:元代土司制度弊病甚多,土司对内残暴统治属民,对中央叛服无常,长期***扰与之接壤的汉民,土司之间也不断战争,为此明清统治者大多主张改土归流,即在条件成熟的地方,设立府、厅、州、县,派遣有一定任期的流官进行管理,尤其是康乾盛世时期,国力强大,中央已经有足够的力量加强对少数民族管理。
(1)根据材料一回答,羁縻政策的实质是什么?(3分)意义是什么?(6分)
(2)根据材料二回答,明清实行改土归流的原因是什么?(6分)
材料一:唐、宋时期,在鄂西民族地区推行的羁縻政策,到宋元交替时期,逐步发展为土司制度。土司制度既是集历代王朝治理经验之大成,也是在宋代羁縻政策的基础上直接发展而来的。土司制度的意义在于羁縻勿绝,承认少数民族世袭首领的地位,给予官衔,以实行间接统治。
材料二:元代土司制度弊病甚多,土司对内残暴统治属民,对中央叛服无常,长期***扰与之接壤的汉民,土司之间也不断战争,为此明清统治者大多主张改土归流,即在条件成熟的地方,设立府、厅、州、县,派遣有一定任期的流官进行管理,尤其是康乾盛世时期,国力强大,中央已经有足够的力量加强对少数民族管理。
(1)根据材料一回答,羁縻政策的实质是什么?(3分)意义是什么?(6分)
(2)根据材料二回答,明清实行改土归流的原因是什么?(6分)
【题文】关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是( )
A.察举制强调德才兼备
B.科举制注重科技素养
C.察举制有利于贵族政治的形成
D.科举制不利于统治基础的扩大
类别 | 察举制 | 科举制 |
依据 | 品德、学问、议政能力 | “以文取士” |
方式 | 长官举荐 | 自由报考 |
A.察举制强调德才兼备
B.科举制注重科技素养
C.察举制有利于贵族政治的形成
D.科举制不利于统治基础的扩大
【题文】据史书记载,西晋文学家王沈“少有俊才,出于寒素……为时豪所抑”,升官无望,感叹生不逢时,王沈所处时代的选官制度最有可能是( )
A.禅让制 | B.九品中正制 |
C.世官制 | D.科举制 |
【题文】(24分)古代中国的专制主义中央集权制度和古代希腊的民主制度都有其存在的合理性,但都不是完美无缺的。阅读下列材料,回答问题。
材料一 《专制主义中央集权制度》知识结构:
(1)依照例子填空。(8分)
例:
(2)据材料一,归纳专制主义中央集权制度演变的趋势,(4分)并说明其在政治领域产生的主要影响。(4分)
材料二 以雅典为代表的古希腊民主制度,从梭伦改革开始,到克里斯提尼改革确立,再到伯利克里时期达到巅峰,最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。(任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》)
(3)据材料二和所学知识,分析古代希腊民主的历史意义和局限性。(8分)
材料一 《专制主义中央集权制度》知识结构:
(1)依照例子填空。(8分)
例:
A.皇帝制度 | ||
B. | C. | D. E. |
材料二 以雅典为代表的古希腊民主制度,从梭伦改革开始,到克里斯提尼改革确立,再到伯利克里时期达到巅峰,最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。(任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》)
(3)据材料二和所学知识,分析古代希腊民主的历史意义和局限性。(8分)
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