题目
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【题文】学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是
| A．维护儒家思想的统治地位 | B．加强了中央集权 |
| C．把读书、考试与做官联系起来 | D．提高了官员素质 |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析：A项强调科举制在思想方面的作用，C、D项强调科举在官吏选拔方面的作用，而材料问的是科举制对联系社会结构方面的综合功能，所以只能选择B项。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?科举制
试题分析：A项强调科举制在思想方面的作用，C、D项强调科举在官吏选拔方面的作用，而材料问的是科举制对联系社会结构方面的综合功能，所以只能选择B项。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?科举制
核心考点
试题【【题文】学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】西汉公孙弘拟定的太学章程中的内容有：“择民年十八以上仪状端正者，补博士弟子（即太学生）。郡国县官有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻，令相长丞上属所二千石。”这表明太学生
| A．悉出于名门望族 | B．来源于地方学校考试合格者 |
| C．完成学业即可为官 | D．入学资格有德行等方面的要求 |
【题文】有人将“分封制”称为“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度,被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义,下列现象不属于分封制的是
| A．周天子封功臣姜尚于齐地 |
| B．汉高祖封侄子刘濞为吴王 |
| C．明太祖封四子朱棣于燕地 |
| D．康熙封四子胤 |
【题文】《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是
| A．起草政令 | B．审核政令 |
| C．掌管文教 | D．选拔官吏 |
【题文】“三司之职，国初沿五代之制，…通管盐铁、度支、户部，号曰计省。”材料中的“国初”是指
| A．汉朝初年 | B．唐朝初年 |
| C．宋朝初年 | D．明朝初年 |
【题文】某中学开展以“古代中国政治”为主题的研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是
| A．《浅谈秦始皇与中央集权制度的形成》 |
| B．《三省六部制与中央集权制度的完善》 |
| C．《简析清代皇帝与丞相的关系》 |
| D．《试论内阁的形成与皇权的加强》 |
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