题目
题型:不详难度:来源:
A.法西斯国家对战争准备不足 | B.封建专制主义不得人心 |
C.世界反法西斯联盟已经形成 | D.法西斯主义违背历史进步潮流 |
答案
解析
试题分析:第二次世界大战反法西斯战争胜利的根本原因是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持。故选C。
点评:第二次世界大战是高考命题的重要考点,命题方式往往是以重大事件的地位或影响作为题干,考查慕尼黑会议、三个大规模突袭战例、《联合国家宣言》、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议以及日本投降等知识要点。综合大题往往是考查二战的进程(爆发、扩大、最大、转折、结束)和历史感想。需要特别注意是,第二次世界大战和中国的抗日战争相结合进行综合命题的应当引起足够的重视。
核心考点
试题【第二次世界大战反法西斯战争取得胜利的根本原因在于A.法西斯国家对战争准备不足B.封建专制主义不得人心C.世界反法西斯联盟已经形成D.法西斯主义违背历史进步潮流】;主要考察你对第二次世界大战的进程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.维持世界和平 | B.保障民族自决 | C.尊重国家主权 | D.消除世界贫困 |
A.①②④③ | B.①③②④ |
C.③①②④ | D.②③④① |
材料一 ①第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发,当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。②20世纪30年代,纳粹政权执行领土扩张政策,冲突扩大到了欧洲。③到1941年,世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家,几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中。……④随着美国和苏联在战争中起主导作用,盟国于1945年在这场战争中取得胜利。
——杰里·本特利等《新全球史》
材料二 战胜国可以剥夺德国的殖民地,解除其武装直至仅保留其警察力量……但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。
——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见》(1919年3月)
(1)根据材料一,用四句话写出第二次世界大战的经过,并概括材料一关于二战的新观点。(6分)
(2)分析1929—1933年世界经济危机对日本和美国的影响。(8分)
(3)结合材料和所学知识,分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成原因。(8分)
材料一 《慕尼黑协定》主要内容有:捷克斯洛伐克将苏台德区割让给德国,德军于1938年10月1日-10日分阶段完成对上述地区及其他日耳曼人占居民多数地区的占领,这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国。
孙红旗在《苏联与绥靖政策》中指出:《苏德互不侵犯条约》与《慕尼黑协定》并无本质区别,都是欧洲大战前夕绥靖政策的典型表现,或者说苏德条约是继英法之后苏联掀起的又一个绥靖高潮。
材料二 王芝在《条约有利于世界人民》中论述:《苏德互不侵犯条约》是苏联外交利用帝国主义营垒的矛盾,取得有利的国际环境的一大胜利。俄罗斯***普京在波兰《选举报》发表文章,谴责了1939年签署的《苏德互不侵犯条约》。承认莫斯科与希特勒的交易“不道德”,但表示苏联“当时别无选择”。
(1)结合材料一和所学回答《慕尼黑协定》签署的目的;分析苏联签署《苏德互不侵犯条约》的原因。(6分)
(2)结合材料二及所学评价《苏德互不侵犯条约》。(9分)
A.① ② ③ ④ | B.① ② ④ ③ |
C.① ③ ② ④ | D.③ ④ ① ② |
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