题目
题型：不详难度：来源：
| A．孙中山在中国最早宣传马克思主义 |
| B．孙中山主张以社会主义来改造中国 |
| C．孙中山放弃了原有的三民主义思想 |
| D．孙中山成为中国早期的马克思主义者 |
答案
解析
试题分析：A不对，应是指李大钊；C不对，孙中山晚年将旧三民主义发展为新三民主义；D不对，孙中山是资产阶级民主革命的先行者，并没有转变为中国早期的马克思主义者；因此选B
点评：从高考考点来看,要关注孙中山的革命活动与思想主张、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。
核心考点
试题【1915年孙中山致信国际社会党执行局：“我坚信，只有中国成为一个社会主义国家，我们的人民才能更幸福，他们的苦痛也才能减轻。诸君劳工和我共同奋斗······我吁请】；主要考察你对孙中山等知识点的理解。[详细]
举一反三
①中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。
②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。
③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道。
④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。
| A．①②③④ | B．①④③② | C．②③①④ | D．②③④① |
马克思认为：“在经济学上是错误的东西，在世界历史上却可以是正确的。”甘地的经济思想复杂而独特，又充满矛盾。阅读下列材料，回答问题：
材料一 正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。因此，他们能够恢复原始的手工纺织业。
——甘地《印度自治》
材料二 自治是一座伟大的机构，……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转。
——止默《甘地论》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，甘地认为印度贫困的根源是什么？应采取怎样的对策和斗争形式？（6分）
（2）据材料二，甘地认为印度自治的中心是什么？（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，论证马克思的观点。（7分）
①发展资本主义经济 ②确立资本主义制度
③传播民主自由思想 ④大力开拓世界市场
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
材料一 英国处理印度事务的国务大臣在1917年宣布，政府的政策是“逐步建立自治机构”和增加负责岗位上的印度人，但随着战争的结束，人们日益清楚看出，这样的改革将缓慢得难以忍受。……镇压代替了缓慢的自治进程，终于导致1919年达到顶点的阿姆利则血案。
材料二 甘地多次发起进一步抵制英国货的运动，这些运动抓住了群众的情绪，有助于吸引更多追随者。他号召印度人只穿用他们自己的传统手工布做的衣服，只要可能就自己用棉花纺纱织布，纺车成了与5000年印度历史联系的民族主义象征。
材料三 在第二次不合作运动中，甘地精选了2500名志愿者步行向丹地盐场进军，这些赤手空拳的志愿者面对殖民者的警棍和铁棒，毫无惧色，一批人被打倒在地，另一批又挺身而上，仍保持着原来的队型。在第三次不合作运动中，不仅甘地和国大党的大多数***被逮捕，而且还有大批民众陆续被捕入狱。仅在1941年上半年，被捕人数就达2万多，这些以甘地精神武装起来的“坚持真理者”，手持印度教经典《薄伽梵歌》，视死如归，脸不变色心不跳地走进监狱。
材料四 尼赫鲁在评论甘地时说：“我从未见到一个人具有比他更完美的正派和更坦率的真诚，也从未见到一个人比他更讨厌自私、傲慢、机会主义和个人野心。……为了一个伟大的事业在他领导之下同他一道工作，是我们毕生最高的特殊荣幸；对我们来说，他代表着印度的精神和光荣。
——材料一、二、四均引自（美）罗兹·墨菲《亚洲史》
（1）根据材料一，概括指出甘地领导的斗争是在怎样的背景下掀起的？（4分）
（2）结合材料二，分析甘地倡导的“土布运动”所起的历史作用。（4分）
（3）结合材料三，指出甘地领导反英斗争的指导思想和具体操作上的要求。（4分）
（4）结合上述材料，指出甘地身上有哪些优秀的品质？（4分）
| A．李四光 | B．孙中山 | C．*** | D．*** |
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