题目
题型：吉林省模拟题难度：来源：
 图1 |  图2 |
 1982年，***在中共十二大上 |  1992年，***南方谈话 |
| 下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 ①自今日始，吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 | |
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| A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④ | |
| 下图为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”以下关于孙中山先生奋斗的业绩，叙述正确的是 | |
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| A．为推翻清王朝的统治，领导、发动武昌起义 B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》 C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义 D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争 | |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一 所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中的道理。随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。 | |
| ——孙中山《三民主义与中国前途》 | |
| 材料二 （1912年）国家一切大实业，如铁道、电气、水道等食物，皆归国有。 | |
| ——《孙中山全集》第，2卷 | |
| 材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。 | |
| ——孙中山《国民政府建国大纲》（民国十三年四月） | |
| （1）依据材料一，指出孙中山提出“民生主义”的原因及其基本主张。 ___________________________________________________________________________________________ （2）依据材料二、三，分别指出民国初年（1912年）和“民国十三年”孙中山在民生主义方面与材料一相比有何新发展？ ___________________________________________________________________________________________ （3）结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识。 ___________________________________________________________________________________________ | |
| 孙中山病逝后，有人发表文章，认为孙中山与华盛顿相比，有过之无不及，理所当然也应尊为“国父”。将孙中山和华盛顿并称为东西两“国父”是因为他们 ①都是资产阶级革命的著名领袖②都推翻了封建帝制 ③都是资产阶级共和国的缔造者④都具有高尚的人格魅力 | |
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| A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③ | |
| “中山公园”是为纪念孙中山先生而建立的。迄今为止，中山公园已成为世界上数量最多的同名公园。中国中山公因联谊会副会长、武汉中山公园党委副书记柯昌伟说，全球共有75座中山公园，其中内地就有51座，目前全国的中山公园正积极计划申报世界文化遗产。阅读下列孙中山的几段话： 材料一 “近时志士，舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党，社会党之日炽，社会革命其将不远。吾国纵能媲迹欧美，犹不能免于第二次之革命，而况追逐于人已然之未轨……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。 材料二 “文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚元间，百折不回，满清之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。吾心所向，一往无前。愈挫愈奋，再接再厉，用能感动风潮，造成时势。卒赖全国人心之倾向，仁人志士之赞襄，乃得推覆专制，创建共和。” 材料三 余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务须……继续努力，以求贯彻。最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短时间促其实现。是所至嘱。（弥留之际，他用微弱的声音断断续续地说）“和平——奋斗——救中国——” | |
| （1）材料一观点的实质是什么？结合材料和所学知识谈谈对材料中孙中山倡导的“社会革命”的理解。 ___________________________________________________________________________________________ （2）从材料一中可以感受到孙中山的什么精神？“用能感动风潮，造成时势”说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）材料二的中心内容是什么？体现了孙中山什么高尚品质？ ___________________________________________________________________________________________ |