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题目
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拿破仑发动“雾月政变”成功的主要原因是(    )
A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高的威望
C.法国内忧外患的局势需要独裁者稳定秩序D.法国面临外国军事进攻的严重威胁

答案
C
解析

试题分析:时势造英雄,拿破仑发动政变成功,与当时法国的形势密切相关,当时正是第二次反法同盟形成之时,法国国内保王党人也在蠢蠢欲动,这时候需要一个人稳定局势。当时的督政府显然没有这个能力,准确地说当时除了拿破仑,就没有这个能力了。故此题选C项
点评:此题为因果型选择题,通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题***指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面:第一种形式,由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因;第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。首先要正确理解常用概念的含义及其区别与联系,从性质、作用、方向层次等方面来把握和理解这些概念,把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清题干与备选项之间谁是因,谁是果,并与教材知识进行联系,同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因的不同之外。其次要根据情况,采用不同的方法。
核心考点
试题【拿破仑发动“雾月政变”成功的主要原因是(    ) A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高的威望C.法国内忧外患的局势需要独裁者稳定秩序D.法国面临外国军事进攻的严】;主要考察你对拿破仑等知识点的理解。[详细]
举一反三
拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点是(   )
①两人的执政都促进了资本主义发展 ②两人都领导了反对外来侵略的战争 
③两人都与英国进行过战争  ④两人都反对专制独裁
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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阅读下列材料,然后回答问题:(13分)
材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。          ——华盛顿                             
材料二 决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。  ——华盛顿致友人的信
材料三 华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。……    ——徐继畬《瀛环志略》
请回答:
(1)材料一反映了华盛顿怎样的思想?材料二与材料一相比较,华盛顿的思想发生了什么变化?(4分)
(2)材料三中主要肯定了华盛顿的那两个方面的功绩?“创为推举之法”是指什么?(4分)
材料四  “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料五 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的:保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(3)材料四从哪些方面肯定了拿破仑的行为?(2分)
(4)阅读材料四和材料五,恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?(3分)
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1789年4月30日,乔治·华盛顿宣誓就职,成为美国历史上第一任总统。在他任总统期间
A.美国是由13个主权州构成的联盟B.“严守中立”,避免介入欧洲战事
C.美国民主政治已具备两党政治特点D.削减关税水平,倡导自由贸易

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阅读下列材料(24分)    
材料一
1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实,单独或集体地争取独立,这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。”        
——《华盛顿传》
材料二 
1776年2月华盛顿又说:“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断,我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤,是完全应该的。”       
——《华盛顿传》
材料三 
(按:美国独立战争后,农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义,在起义被镇压后。)华盛顿说:天呀,人的行为为什么竟然这样反复无常,出尔反尔!前些日子为了建立我们今天的制度,为了建立我们自己选择和创立的制度,我们还在流血牺牲,可是现在我们又拔出刀来,想要推翻这些制度,这件事真难以解释┅┅如无道理,就要马上运用政府的力量,给他们点颜色看看。     
——《世界近代政治思想史》
请回答:
(1)比较材料一和材料二,说明华盛顿态度发生了什么变化?(4分)
(2)材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么?(4分)
(3)华盛顿对“以前共同奋斗,而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里?这两起斗争其实是什么性质的矛盾?(8分)
(4)应怎样理解华盛顿在上述三则材料中的活动?(8分)
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阅读下列材料:(10分)
材料一  “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二  “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三  “在皇帝(拿破仑)的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
(1)结合所学知识回答,恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”?(2分)
(2)以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。(2分)
(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实?为什么? (3分)
(4)材料三中的“新贵名流”是指哪些人?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?(3分)
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