题目
题型:海南省模拟题难度:来源:
B、争夺劳力
C、争夺土地
D、争夺市场
答案
核心考点
试题【古往今来,人类历史上几乎总是战火不断。如果将古代农耕文明地区的战争与近现代战争相比,就战争的目的而言,最明显的不同通常体现在: [ ]A、争夺资源 B】;主要考察你对20世纪的战争与和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 俾斯麦利用提高进口关税来增加帝国政府的财政收入。德国政府在1885年和1887年两次调整关税,其中粮食进口税大幅度上调。德国农业界趁机与工业界结成保护关税联盟,以抵制美、俄等廉价农产品的冲击。……统治集团(容克资产阶级)利用民族主义情绪实现国内专制,推行对外扩张。德国1914年发动第一次世界大战,是1880年以后总体政策的逻辑结果——德国走向经济民族主义,引发了欧洲各国竞相采取类似的政策,其结果是对抗的不断升级。
材料三 1915年1月和1916年初,威尔逊曾两度派遣他的顾问豪斯前往欧洲调解,但豪斯在与英法和德国方面接触以后,得出了“在付出了这么多生命财产的代价以后,没有人肯轻易地接受无结果的和平”的印象。
材料四 到1917年4月美国正式参战时,由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元,而给德国的贷款只有2 700万美元。
(1)依据材料一,指出德国实施经济政策的实质,概括一战发生的原因。
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(2)材料二反映出美国对欧洲战争采取了怎样的政策?采取这种政策的优势条件是什么?
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(3)材料三中豪斯的“印象”是否正确?为什么?
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(4)材料四与材料二有何矛盾之处?这种矛盾反映了什么实质问题?结果如何?
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B.民主思想并没有充分地深入民心
C.帝制不符合当时欧洲发展的时代潮流
D.保证国家稳定的前提是强有力的君主
B.日本
C.法国
D.奥匈帝国
B.德国打算与英国进行海军军备竞赛
C.英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题
D.德国力图与英国成为海上贸易伙伴
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