清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于（） A．要不要维护封建的政治制度 B．要不要维护封建的伦理纲常 C．要不要学习西方的先进生产技术 D．要不要抵 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0103 期中题难度：来源：

清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于（） A．要不要维护封建的政治制度
B．要不要维护封建的伦理纲常
C．要不要学习西方的先进生产技术
D．要不要抵抗列强的侵略

答案

核心考点

试题【清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于（） A．要不要维护封建的政治制度 B．要不要维护封建的伦理纲常 C．要不要学习西方的先进生产技术 D．要不要抵】；主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]

举一反三

“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”持这种观点应属于（）A．顽固派
B．洋务派
C．早期维新派
D．维新派

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为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

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19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党——意在保现存之局面；中立党——意在保国以变法；维新党——意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指（）
A．顽固派、抵抗派和洋务派 B．抵抗派、洋务派和维新派 C．洋务派、维新派和革命派 D．顽固派、维新派和革命派
为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

A组：李鸿章和曾国藩；B组：梁启超和孙中山；C组：李大钊和陈独秀；D组：*和*；
（1）指出A、B两组人物向西方学习的主要特点。
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（2）促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？
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（3）D组人物在“走自己的路”的过程中分别有什么突出贡献？
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史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出轨道的趋向。”文中的“他们”是（）
A、洋务派 B、顽固派 C、维新派 D、革命派