题目
题型：不详难度：来源：
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【民主思想理论蓬勃发展是近代民主进程的一个特征，那么近代民主思想的主流是①天赋人权思想 ②人民主权论 ③“人人生而平等” ④民主理论变成法律A．①②③B．①②④C】；主要考察你对洛克等知识点的理解。[详细]
举一反三
想两个体系最初的理论分歧是（ ）| A．国家是上帝的产物，还是人们契约的产物 | B．是继续封建割据，还是实现统一 |
| C．是否保障人的生命和安全 | D．是实行君主制还是共和制 |
| （15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一 民权者，所以拥护宪法而不使败坏者也……故苟无民权，则虽有至良极美之宪法，亦不过一纸空文……宪法与民权，二者不可离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。 ——梁启超《立宪法议》 材料二 有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。 ——（法）孟德斯鸠《论法的精神》 （1）根据材料一、二，概括指出粱启超和盂德斯鸠思想的异同。（10分） （2）根据材料一、二，并结合所学知识，分析两者思想主张相似的主要原因。（5分） | |
| （37分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：这就是交托给他的政权；一种必然永远不会终止的统治权，并且他由于这种权力才在《圣经》中不仅被称为神父而且也被称为君王；……这个王国的职务不是交托给这个世界的统治者，而是交托给神父，以便使世俗的事务仍旧和神的事务有所不同：并且，特别是，这个职务是委托给祭司长、彼得的继承者和教皇、罗马教皇的；基督教世界的一切君王都应当受他的支配，像受耶稣基督本人的支配一样。因为，那些关心人生次要目的的人们，必须服从他这个关心最高目的的人，并受他的命令指挥。 ──〔意大利〕阿奎那（约1225年—1274年）著《阿奎那政治著作选》 材料二：后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。……今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼，岂设君之道固如是乎！ 古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇，名之为独夫，固其所也。 ——黄宗羲（1610年—1695年）《明夷待访录·原君》 材料三：若是每个个人把他的权力全部交给国家，国家就有统御一切事物的天然之权；就是说，国家应有唯一绝对统治之权，每个人必须服从，否则就要受最严厉的处罚。这样的一个政体就是一个民主政体。民主政体的界说可以说是一个社会，这一社会行使全部的职能。 我相信，在所有政体之中，民主政治是最自然，与个人自由最相合的政体。在民主政治中，没有人把他的天赋之权绝对地转付于人，以致对于事务他再也不能表示意见。他只是把天赋之权交付给一个社会的大多数。他是那个社会的一分子。这样，所有的人仍然是平等的，与他们在自然状态之中无异。 实在说来，政治的真正目的是自由。 ——（荷兰）斯宾诺莎（1632年—1677年）著《神学政治论》 （1）根据材料一，概括阿奎那的政治主张中王权与教权的关系。这与中国汉朝董仲舒的政治主张在内容和实质上有何相似之处。（10分） （2）对比材料一，概括斯宾诺莎政治主张的特点。（12分） （3）对比材料二、三，概括17世纪东西方两位思想家政治主张的相同之处。17世纪东西方两种相似的思潮在西方引发了社会变革，而在中国却没有，试分析其原因。（15分） | |
| 阅读下列材料（9分） 【材料一】斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。” ……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。 洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。 —— 高中历史选修二 岳麓书社 【材料二】 在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。 —— 高中历史选修二 岳麓书社 请回答：（1）归纳材料一反映的观点。（3分） （2）材料二反映了什么观点？（2分）为防止此结果出现，他提出何种思想？（1分）谈谈你对这种思想的看法。（3分） | |
| 【近代社会的民主思想与实践】阅读以下材料： 材料一 不应实行西方式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。 材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答： （1）材料一所表达的主张起源于哪一历史时期？实施的政治前提是什么？这一主张在近代西方切实可行吗？试从政权性质方面分析原因。（8分） (2)归纳材料二所体现的主要思想，这一思想对近代中国是否产生了重大影响，举例说明。(7分) |