题目
题型:不详难度:来源:
材料一 明治维新大事年表
时 间 | 事 件 |
1871年 | ①日本成立文部省,逐步建立小学、中学、大学三级教育体制,并重金聘请欧美教授在大学任教 |
1872年 | ②日本颁布《固定银行条例》,正式移植欧美股份公司制度 |
1873年 | ③日本开始实行义务兵役制,仿照欧美国家建立常备军 |
1881年 | ④内务省发布《劝农局处务条例》,提出“创办官立事业,示以实例,以诱导人民” |
1883年 | ⑤首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”,馆内有18个西洋式活动厅室,成为推广欧式生活的场所 |
1889年 | ⑥日本颁布《大日本帝国宪法》,建立了亚洲第一个立宪国家 |
(1)表格中属于 “文明开化”政策的是 (写出序号),并依据材料一简要归纳日本向西方学习的特点。(4分)
(2)依据上述材料并结合所学知识,指出日本明治维新在经济和政治领域采取了哪些“不符合西方现代化模式的改革措施”?(4分)
答案
(2)经济:国家创办国营模范工厂,大力扶植私人企业。(2分)
政治:天皇依据宪法总揽大权,确立了近代天皇制的政治体制。(2分)
解析
本题考查的相关知识是明治维新,明治维新的主要过程和基本内容,破除旧政治体制,殖产兴业,富国强兵,文明开化,《大日本帝国宪法》及君主立宪政体的确立
第(1)问 “文明开化”是文化教育和社会生活西化的措施,因此,有①⑤;从材料可知,明治维新涉及教育、经济、政治、军事和社会生活等方面,有学习领域广之特点。第(2)问,结合所学知识,列举出日本明治维新在经济和政治领域采取的相关举措即可。经济:国家创办国营模范工厂,大力扶植私人企业。政治:天皇依据宪法总揽大权,确立了近代天皇制的政治体制。
核心考点
试题【(8分)明治维新使日本成为亚洲强国。阅读材料,结合所学回答问题。材料一 明治维新大事年表时 间事 件1871年①日本成立文部省,逐步建立小学、中学、大学】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.政局稳定和国家统一 | B.资产阶级政府对外扩张 |
C.封建势力被推翻 | D.第二次工业革命的推动 |
A.议定关税 | B.日本能获得欧美国家的廉价工业品 |
C.刺激了日本资本主义的发展 | D.使日本社会更加动荡 |
A.资本主义相对薄弱 | B.日本有尚武传统,武士阶层更具有号召力 |
C.封建专制统治异常稳定 | D.中、下级武士已经演化为资产阶级 |
A.受西方资本主义的影响 | B.自上而下实行经济改革 |
C.封建专制统治比较薄弱 | D.农民阶级支持全面改革 |
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。
材料二 日本新***(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本***得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
一一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)
请回答:
(1)据材料一和材料二,概括日本向西方学习的特点。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识,说明“日本新***”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?(6分)
(3)指出材料二中“非凡的改革方案”的局限性,并举一例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的?(6分)
(4)材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?为了“打破鸡蛋”,明治政府在政治方面采取了哪些改革措施?戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?(8分)
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