题目
题型:不详难度:来源:
A.欧洲艺术推动了日本近代科学的发展 | B.西方文化通过荷兰商人传入日本 |
C.西方写实的绘画风格在日本兴起 | D.西学传播使日本突破了闭关锁国政策 |
答案
解析
试题分析:1853年,美国以黑船事件威逼日本打开国门,突破了日本闭关锁国政策,故D项不正确。
点评:关于日本明治维新,从形式上,高考主要以非选择题的形式用新情境、新材料进行考查;从内容上看,着重考查明治维新主要内容的特点以及明治维新与中国戊戌变法的比较。
核心考点
试题【美国学者杰里•本特利所著《新全球史》中说:“在欧洲艺术的影响下,日本学者开始对解剖学和植物学感兴趣,因其能够精确地表现事物。学者们将荷兰的医学和科学著作翻译成日】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。 ——科尔顿《近代世界史》
材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。——[日]安冈昭男《日本近代史》
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。 —— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四 文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。 ——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。(2分)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?(2分)
(2)根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。(7分)
(3)据材料四,指出日本在文明开化中存在的问题。(2分)
(4)据上述材料和所学知识,指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(2分)
A.废除封建身分制度,取消武士特权 | B.改革土地制度,承认土地私有 |
C.引进西方先进技术,发展近代工业 | D.推行“文明开化”政策 |
A.私人投资 | B.国家投资 | C.外资投入 | D.国家扶持 |
A.幕府统治被推翻 | B.明治维新开始 |
C.明治维新期间自由民权运动掀起 | D.《大日本帝国宪法》颁布 |
A.使日本社会性质发生了质变 | B.彻底铲除了封建残余势力 |
C.实现了国家主权的独立 | D.为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验 |
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