题目
题型:不详难度:来源:
材料一:(克里米亚战争后,俄国人意识到)文明现在以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。
——[美]斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁
回答下列问题:
(1)根据材料一,结合所学知识,说说怎样理解“欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前”?为此进行的1861 年改革在俄国历史上占有怎样的地位?(2分)
(2)根据材料二,结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。(6分)列宁观察这一问题的着眼点是什么?(3分)
答案
(1)理解:西欧各国政治上建立资本主义制度、经济上工业革命迅速发展,而俄国在政治上仍延续着沙皇专制制度。经济上存着着农奴制度。(4分)
地位:1861年改革是一次承上启下的改革,推动了俄国社会的近代化进程。(2分)
(2)俄国参照西方国家资产阶级代议模式,建立了地方和城市自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化。
着眼点:国家结构的变化。(3分)
解析
试题分析:(1)第一小问通过对19世纪中后期,欧洲和俄国历史的对比即可解答,西欧各国政治上建立资本主义制度、经济上工业革命迅速发展,而俄国在政治上仍延续着沙皇专制制度。经济上存着着农奴制度;第二小问是对俄国农奴制改革的评价,是俄国近代化的重要历史事件,1861年改革是一次承上启下的改革,推动了俄国社会的近代化进程。
(2)第一小问可从政治角度解读农奴制改革,考生需要列举史实加以论证,俄国参照西方国家资产阶级代议模式,建立了地方和城市自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化;第二小问可结合材料二“1861年俄国国家全部结构的改变”可知着眼点应该是国家结构的变化。
核心考点
试题【(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:材料一:(克里米亚战争后,俄国人意识到)文明现在以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗……】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.农民无偿地得到一块份地 | B.农民不再受村社的严格管理 |
C.农民在法律上获得了人身自由 | D.自法令颁布之日起,农民即可赎买份地 |
A.改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展 |
B.它是沙皇实行的一场自上而下的改革 |
C.改革使俄国走上了发展资本主义的道路 |
D.它是一场彻底的资产阶级性质的改革 |
材料二 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。——摘自《中国近代史》
材料三 1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,从喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”,其目的是“以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向,然后变法之事乃决,人心乃一,趋向乃定。”
——摘自梁启超《戊戌政变记》
请回答:
(1)根据材料,结合所学知识,指出上述三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?上述三国采取的改革方式有何相同之处?(6分)
(2)上述三国改革出现了不同的结果,结合所学知识,分析影响改革成败的因素主要有哪些?(4分)
材料一 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通。购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造。不过一、二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”
——《李文忠公全书》
材料二 战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下,1861年3月3日(俄历2月19日),亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”,农民获得了人身自由和一般公民权。这样,在俄罗斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。
继农奴制改革之后,沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。1867年之后,俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。
——《大国崛起》解说词等
(1)根据材料和所学知识,概括中俄两国改革的相同点。(6分)
(2)根据材料和所学知识,指出洋务运动和农奴制改革对变革政治体制有何差异?试分析产生这一差异的思想、经济原因。(9分)
材料一 十八世纪末,俄国的封建农奴制在部分地区已经开始衰落;到了十九世纪初叶和中叶,更日益走向瓦解。封建农奴制解体的过程也是新的资本主义要素在农奴制内部形成的过程。
19世纪上半叶,资本主义因素在俄国农奴制社会内部避步发展起来。大工厂逐渐代替手工工场,机器生产逐渐代替手工操作,自由雇佣劳动逐渐代替农奴劳动。在农业中,商品经济有了很大的发展,自给自足的自然经济日趋瓦解。资本主义发展要求打破农奴制的束缚。
——摘编自俄罗斯国情网
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然要承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括俄国农奴制改革的历史原因。(6分)
(2)结合所学知识,评析材料二观点。(6分)
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