当前位置:高中试题 > 历史试题 > 俄国农奴制改革 > (28分)阅读下列材料:材料一 (克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领...
题目
题型:不详难度:来源:
(28分)阅读下列材料:
材料一 (克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二  1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家,写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大,官员级别之高,出访时间之长,在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上,岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。
──《大国崛起》解说
材料三 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。                                          
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料四 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情,……日本在制宪法工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)你怎样看待材料中“文明正以它的力量反对我们”? (4分)战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”,学习的结果是什么?(2分)
(2)从材料二看出日本明治维新的主要动力是什么?(2分)请结合维新的相关措施简要说明。(6分)
(3)依据材料三、四,分析维新派在变法中的失误之处。(8分)
(4)转折点成为重大历史事件的代名词,请在表3中标有英文字母A、B、C的空白处填空。(每空不得超过15个字,6分)
表1:19世纪俄日中的历史转折
改革人物
改革任务
历史地位
证据理由
亚历山大二世
A
俄国历史的转折点
俄国走上了资本主义发展道路
明治天皇
摆脱民族危机和发展资本主义
日本历史的转折点,并成为亚洲第一个立宪国家
B
光绪帝
梁启超说“戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”
C

答案

(1)俄国沙皇制度的专制腐朽;农奴制经济落后。(4分)
结果:战争加剧了俄国的社会经济危机,推动了农奴制改革。(或:俄国走上了资本主义发展道路)(2分)
(2)学习西方或“西化”。(2分)
四民平等、殖产兴业、军警近代化、教育改革和生活“欧化”等。(6分,措施答出两条以上即可得4分,说明过程2分)
(3)变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;变法理论有偏激之处,内部意见分歧;主张不适合当时中国的国情;所效法的日本政治体制带有浓厚在专制主义和军国主义色彩等(答出四条即可得8分)
(4)A:废除农奴制度,改变落后现状(2分)
B:1.确立了日本近代天皇制政治体制;2.走上资本主义发展道路;3.走上军国主义扩张道路,成为亚洲强国(2分,答出第1或2点均可得满分2分,只答第3点得1分)
C:中国近代思想启蒙作用。(或:推动了思想解放,激发了爱国意识和民族意识,开创了新的时代风气和思想观念等)(2分)(本小题评分说明:ABC任何一条答案字数超出规定字数扣1分,最多扣2分。)
解析

试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,
(1)问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,材料中“文明正以它的力量反对我们”实际是指俄国沙皇制度的专制腐朽;农奴制经济落后;战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”,学习的结果是指战争加剧了俄国的社会经济危机,推动了农奴制改革,也可解答俄国走上了资本主义发展道路。
(2)问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,运用所学知识分析问题能力,从材料二看出日本明治维新的主要动力是学习西方或“西化”;维新的相关措施有四民平等、殖产兴业、军警近代化、教育改革和生活“欧化”等,结合所学知识,说明其过程。
(3)问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,运用所学知识分析问题能力,依据材料三、四,维新派在变法中的失误在于,变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;变法理论有偏激之处,内部意见分歧;主张不适合当时中国的国情;所效法的日本政治体制带有浓厚在专制主义和军国主义色彩等。
(4)问主要考查学生准确再现再认历史史实的能力,依据所学知识填写即可,在表格中完成成为转折点重大历史事件。如表:19世纪俄日中的历史转折
改革人物
改革任务
历史地位
证据理由
亚历山大二世
A
废除农奴制度,改变落后现状
俄国历史的转折点
俄国走上了资本主义发展道路
明治天皇
摆脱民族危机和发展资本主义
日本历史的转折点,并成为亚洲第一个立宪国家
B
确立了日本近代天皇制政治体制;2.走上资本主义发展道路;3.走上军国主义扩张道路,成为亚洲强国
光绪帝
梁启超说“戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”
C
中国近代思想启蒙作用。(或:推动了思想解放,激发了爱国意识和民族意识,开创了新的时代风气和思想观念等)
考点:
核心考点
试题【(28分)阅读下列材料:材料一 (克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料(18分)
材料一 早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》
材料二 然而到了19世纪60年代,它的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。                         
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 俄国的农奴制延续到1861年。在农民获得人身自由和份地时,农民却被迫交纳远远高于当时土地的市场价格的高额赎金。对于农民来说,支付赎金是一场掠夺,它夺走了农民多年积累的资金,阻碍了农业经济按市场原则改组的过程,使俄国农村长期处于贫因状态。这种掠夺农民的暴行在易北河以东的农奴制国家和地区的确是罕见的。1861年改革不仅没有废除中世纪的村社组织,反而加强了村社的经济职能。农民赎买份地,地主不是同农民而是同村社签订契约。村社限制农民离开农村,遏制了劳动力的自由流动。农民获得的份地通常低于改革前拥有土地的数量,地主占去了一部分农民的好地。俄国农民的不自由和任人宰割的状况在欧洲是独一无二的。
——《试论俄国现代化进程中的障碍机制》
请回答:
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。(6分)
(2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。(6分)
(3)根据材料三指出俄国农奴制改革对其现代化进程的影响。(6分)
题型:不详难度:| 查看答案
列宁在评论1861年改革时说过;“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。后来又高度评价道:“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。对这两种评价的正确理解是
A.对立统一B.失之偏颇
C.相互矛盾D.继承和发展

题型:不详难度:| 查看答案
俄国1861年改革后,资本主义经济迅速发展的主要原因是(  )
A.废除了农奴制度
B.扩大了工业品的国内销售市场
C.完成了从手工工场向机器工厂的过渡
D.建立了地方和城市的自治机构

题型:不详难度:| 查看答案
亚历山大二世改革以前,俄国已经面临着严峻的危机,主要表现在(  )
①克里木战争失败 ②农奴制阻碍工业的发展 ③“十二月党人”起义 ④所有阶层强烈要求废除农奴制
A.①②③④B.①②③C.①③D.①③④

题型:不详难度:| 查看答案
被称为“解放者”的亚历山大二世被暗***表明(  )
①改革遇到很大阻力 ②亚历山大二世是农奴的“解放者” ③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的 ④改革者往往要面临巨大的风险
A.①③B.②③C.①②D.①④

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.