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题目
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北宋年间,面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾,以王安石为首的有识之士为实现富国强兵的目的进行改革。
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一 北宋初年规定:租佃土地须“明立要契,举借粮种,及时种莳。侯收成,依契约分,无致争讼”。如有纠纷,“只凭契照为之定夺”。宋仁宗天圣五年(1027年)诏:“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军,旧条:私下分田客(佃户)非时不得起移,如主人发遣,给予凭由,方许别住。多被主人折勒,不放起移……更不取主人凭由,须每年收田日毕,商量去处,各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占,许经县论详。”   ——《续资治通鉴》
材料二 知大名府韩琦言:“臣准散青苗诏书,务在惠小农,不使兼并乘急以要倍息,而公家无所利其入。今所立条约,乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌,三等以上更许增借。”   ——《宋史·食货志》
材料三 王安石变法的经济措施,主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业,来获取财政收入,这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主和商人的要求……总的来说,变法是代表地主阶级革新派的一种主张,其主流应该肯定。——《王安石变法与商品经济》
材料四 王安石不应算做是中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念,都不能确切地反映当时的客观史实,应该分为官户、乡村上户和坊郭上户(北宋文献中的概念)三个阶层。从出身看,变法派与反变法派分子同属官户……客观上,王安石变法增加了农民负担,没有从根本上解决“三冗”问题,但从流通领域进行了利益分配,将权力收归中央,阻碍了商品经济的发展,应予基本否定。——《王安石变法简论》
(1)分别概括材料一、二中的规定或“建言”的目的。
                                                                                                                                                                 
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析相关制度规定的历史背景。
                                                                                                                                                                 
(3)材料三、四研究王安石变法,采用的相同方法是什么,结论有何不同?
                                                                                                                                                                 
答案
(1)材料一,规范租佃关系,抵制地主对佃户的人身约束;协调租佃纠纷,维持生产的正常进行。材料二,保护自耕农,抵制兼并,增加国家收入。
(2)历史背景:租佃契约关系普遍化,自耕农仍是农业生产的主体,土地兼并加剧,政府根据社会变化在政策上进行调整。
(3)方法:阶级(阶段)分析、一分为二。结论:材料一,基本肯定;材料二,基本否定。
核心考点
试题【北宋年间,面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾,以王安石为首的有识之士为实现富国强兵的目的进行改革。阅读下列材料,完成下列问题。材料一 北宋初年规定:租佃土地须“明立要】;主要考察你对历史上的重大改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料:材料一:盖免役之法……则使之家至户到,均平如一,举天下之役,人人用募,释天下之农,归于畎亩。苟不得其人而行,则五等必不平,而募役必不均矣。得其人缓而谋之,则为大利;非其人急而成之、则为大害。故免役之法成,则农时不夺,而民力均矣。——《临川先生文集》
材料二:臣(司马光)向曾上言:“教阅保甲,公私劳膏,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业;穷愁无告……此皆所害者大,所及者众,先宜变更。”——《续通鉴长编》
材料三:及神宗朝,荆公秉政……国事日非,膏盲之疾,遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害,而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者,可以一旦而更。而其害于朝廷者,历数十百年,滔滔之势,一往而不可反矣。——《日知录》
请回答:
(1)材料一与材料二争论的是什么问题?各自的观点和理由是什么?
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(2)材料一与材料二都谈到要关心“民”的疾苦,对此你有何看法?结合所学知识回答,民本思想对今天有何现实意义?
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(3)材料三的观点与材料二比较,有何相同点和区别?
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(4)三段材料作者所谈问题的根本目的有无区别?为什么?
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北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是 [     ]
A、不屑一顾,嗤之以鼻
B、持怀疑态度,对于是否学习犹豫不决
C、逐渐受其影响,有限地学习、接受
D、对其大加赞赏,决定全面学习
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透过下图能获知

①北魏骑马武士纵横驰骋,骁勇***敌的战争情景 ②北魏是“马背上得天下”的政权
③北魏时陶瓷艺术水平高 ④北魏时实行民族压迫政策

[     ]

A、①②
B、①②③
C、③④
D、②③④
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下列对应不正确的一项是 [     ]
A、北魏统一黄河流域——促进了民族融合
B、北魏接受中原先进文化——推动了少数民族封建化进程
C、北魏宗主督护制——促使民族矛盾激化
D、北魏孝文帝改革的根本目的——巩固北魏的统治
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北孝文帝改革的根本目的是 [     ]
A、恢复北方农业生产
B、加速北方各族封建化的进程
C、接受汉族先进文化
D、巩固北魏的统治
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