题目
题型:不详难度:来源:
A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山
C组:李大钊和陈独秀 D组:***和***
(1)回答出出A.B.两组人物向西方学习的指导思想。(4分)
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(4分)
(3) D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?(4分)
(4)叙述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?(3分)
答案
(2)西方之路走不通;俄国十月革命胜利;无产阶级队伍壮大,新文化运动和五四运动的推动。
(3)***开辟了“农村包围城市”的道路(或“工农武装割据”的道路);***开创了有中国特色的社会主义道路。
(4)以天下为己任;不屈不挠;与时俱进,开拓创新;实事求是。
解析
(2)新文化运动后期,以李大钊、陈独秀为主的知识分子宣传马克思主义,以俄为师。
(3)根据必修一学过的知识就可以得出答案。
(4)答案不追求一致。
核心考点
试题【为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。(10分)请回答: A组:李鸿章和曾国藩 】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 战国时代封建经济的飞跃发展为“百家争鸣”创造了前提。自然科学水平比以前发达,天文、历法、数学有了新突破,医学、地学、工艺学等在古代世界处于领先地位,这些成就为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了许多新鲜的思想素材。……在社会大变革时期,阶级矛盾错综复杂,各种斗争交织在一起,使阶级关系出现了新变动。……“学在官府”的局面被打破,私学兴起,“士”的解放,推动了“百家争鸣”的出现。
——詹子庆《先秦史》
材料二 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的公家笑骂,就是断头流血,都不推辞。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
材料三
请回答:
(1)依据材料一概括春秋战国时期“百家争鸣”出现的原因?(4分)
(2)指出材料二中“德先生将西洋人从黑暗引向光明世界”的事件,并分析其产生的原因?(4分)
(3)材料三中的这篇文章引发的大讨论实质是什么?并谈谈报纸的作用。(4分)
(4)综合上述材料,谈谈你对思想解放的认识。(3分)
A.草原民族的西征 | B.新航路的开辟 |
C.工业革命的开展 | D.法西斯侵略扩张 |
A.雅典学园 | B.中世纪教会大学 |
C.近代高等教育体系 | D.古代东方教育思想的影响 |
A.伏尔泰 | B.孟德斯鸠 | C.狄德罗 | D.卢梭 |
(杭州市2009届高三第一次高考科目质检22题)改革开放以来,推动中国科技事业发展的因素有①“科教兴国”战略的实施 ②广大科技工作者的努力 ③“科学技术是第一生产力”论断的提出 ④国外先进技术的引进
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
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