题目
题型:不详难度:来源:
材料一 苏格拉底为之痛心,但并未因此对民主制度的活力丧失信心,于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评,企图予以改良。在他看来,雅典民主制最大的弊端,就是“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他特别反对城邦官员的“抽签选举法”,认为此法愚不可及:“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现,由于民众缺乏管理国家事务的政治知识,他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制,从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策。——《世界文明史》
材料二 第3表:如债权人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。
第11表:禁止贵族与平民通婚。
材料三 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
材料四 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义:其一,不同权力之间的相互制衡;第二,不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
材料五 某国宪法的若干条文:
第十五务联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职…
(1)据材料一概括苏格拉底“痛心”的原因。(3分)
(2)依据材料二,判断它可能出自哪部法律?其历史地位如何?(2分)
(3)根据材料三和所学知识概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?(3分)
(4)根据材料四并结合所学知识,说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?(2分)
(5)根据材料五说明该国的政体及其特点。(2分)
答案
2. 十二铜表法 罗马成文法
3. 通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力;18世纪中期形成责任内阁制,“国王统而不治”;1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权利。
4. 实行三权分立原则,立法权、行政权、司法权分立,又相互制约;实行两党制。
目的:保障民主(防止专制)。
5. 政体:德国的君主立宪政体。特点:保留了浓厚的封建残余(或答君主是实,立宪为虚)。
解析
试题分析:(1)从材料“雅典民主制最大的弊端,就是“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。他特别反对城邦官员的“抽签选举法”,认为此法愚不可及”就可以分析的出苏格拉底痛心的原因。注意概括语言精练.(2)此问比较简单,从材料的内容可以分析得出这些法律文献出自《十二铜表法》,是罗马法的开端,是罗马第一部成文法。(3)英国君主立宪制自从1689年确立后,经历了三个阶段的发展:1688年确立,18世纪形成责任内阁制,是君主立宪制的发展,1832年议会改革是君主立宪制的完善。(4)美国通过三权分立的原则保障了相互的制衡,目的是保障民主,防止专制的出现。(5)德国近代确立了君主立宪制政体,但是与英国不同,德国的政体保留了太多的专制色彩。
点评:近代西方政治文明起源于雅典。雅典最先确立了民主制,但是雅典的民主制是直接民主制,与近代民主有很大的不同。同时也要知道雅典的民主制为近代民主的发展,提供了一系列的原则方法。近代民主率先在英国建立,根据各国的国情,其它西方大国先后建立了民主制。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一 苏格拉底为之痛心,但并未因此对民主制度的活力丧失信心,于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评,企图予以改良。在】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
1
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309193932-75264.jpg)
A.清政府放宽对民间办厂的限制 |
B.民族资本主义出现“短暂春天” |
C.欧洲列强暂时放松对中国的侵略 |
D.抵制日货、提倡国货运动的推动 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309193913-57087.jpg)
A.图1说明中国完全没有受到西方文明影响 |
B.图2说明西式婚礼在当时中国普遍流行 |
C.图2比图1的婚俗观念更符合中国国情 |
D.两幅图片体现了近代中国婚姻习俗的变迁 |
A.临时政府奖励发展实业 | B.张謇等民族资本家的积极推动 |
C.美国商品大量涌入中国 | D.“国民经济建设运动”的推动 |
A.建立农业生产合作社 | B.建立手工业生产合作社 |
C.实行全行业公私合营 | D.优先发展国家重工业 |
A.“一五”计划实行 | B.“大跃进”运动 |
C.人民公社化运动 | D.国民经济调整 |
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