题目
题型:不详难度:来源:
A.人有多大胆,地有多大产──20世纪50年代 |
B.喊口号挣工分──20世纪60年代 |
C.万元户、暴发户──20世纪70年代 |
D.伊妹儿──20世纪90年代 |
答案
解析
试题分析:联系所学知识, “人有多大胆,地有多大产”是“大跃进”时期的口号,发生在20世纪50年代,A对应正确;“喊口号挣工分”发生在20世纪60年代的“文革”时期,B对应正确;C万元户、暴发户出现在20世纪80年代改革开放后,C对应错误;伊妹儿是电子邮件的昵称,出现于20世纪90年代,D对应正确。故选C。
点评:对于中国特色的社会主义建设道路,需要学生重点掌握三大改造完成后至“文化大革命”时期我国社会主义经济建设留给我们的经验教训,总结新中国成立以来农村生产关系的几次调整,理解改革开放对我国社会主义现代化建设的重要意义,深刻把握农村经济体制改革、农业生产发展与当前建设社会主义新农村的联系,深刻理解我国经济改革30周年的伟大历史进程及其历史意义。
核心考点
试题【不同时期有不同的流行词语,下列流行词语与时间对应不正确的是( )A.人有多大胆,地有多大产──20世纪50年代B.喊口号挣工分──20世纪60年代C.万元户、】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309174350-34580.jpg)
A.1895—1913年 | B.1914—1919年 |
C.1927—1937年 | D.1945—1949年 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309174343-43646.jpg)
A.三大改造和人民公社化运动 | ||||
B.“大跃进”和国民经济的调整 | ||||
C.“一五”计划的实施和“文革”的爆发 | ||||
D.经济特区的开设和乡镇企业的兴起 | ||||
有位史家评论战国时期的学说:“战国时代,诸子百家风行一时,各家中有顺势而活动的,想要因势利导,借助权力来改造社会;也有逆势而动的,知其不可而为,想依据理想来改造社会。”请问“逆势而动的,知其不可而为,想依据理想来改造社会”的,最可能是那一家的想法( )
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19世纪初期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候……保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技( )
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南安一中在进行经济全球化的研究性学习时,老师指导学生确定了以下具体的研究课题和研究方向。请阅读下列材料,并回答问题。 研究课题一 中国与全球化 材料一 在近30年经济全球化发展过程中,中国……全面融入经济全球化潮流,踩着历史的节奏(指20世纪70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速),每一步都没有落空。 (1)结合所学知识,列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。(3分) 研究课题二 欧盟与美国 材料二 在某次20国集团金融峰会前后,法国总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”。……欧盟不想再当美国的“小伙伴”,而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势。美国媒体曾表示了担忧,担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后,美国媒体显然松了口气,称欧洲“有心挑战,无力颠覆”。 ——环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》 (2)材料二中欧洲“有心挑战,无力颠覆”的主要因素是什么?(1分)说明了什么问题?(2分) 研究课题三 欧洲债务危机 材料三 希腊债务危机刚刚步入尾声,爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。某报(2010年)11月13日报道,欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织(IMF)的联合援助……。《中国新闻周刊·欧洲到了抉择时刻》报道:2010年12月7日,欧盟……同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。 材料四 《中国财经报》曾报道:“欧债危机令欧元命悬一线”。而何伟文则持相反的观点,他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述:“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性,国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手,至少目前为止,仍然基本上可以稳住欧元。……欧元……的最终前景,则是确信无疑的。” (3)材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象?材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由?(4分) 研究课题四 福利国家面面观 材料五 最近几年,欧洲很多国家因福利问题引发的示威游行和社会***乱数不胜数。英国《经济学家》近日预测:“21世纪的欧洲,不会被炮火摧毁,但可能会被一张张福利支票压得喘不过气,这已经成为一场‘国家战争’——纳税人不惜用示威***乱逼迫政府,要为他们的人生负责。” (4)材料五表明许多欧洲人不愿过“苦日子”,示威游行和社会***乱不断。你是如何看待“福利国家”的?(2分) 研究课题五 全球化的进程思考 材料六 (20世纪以来)这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序,破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止,恰恰相反,正是这些事件的发生使人们认识到战争(不论热战还是冷战)和对峙只能损害全人类的经济发展,损害人类社会的进步。……因此,这一阶段既是经济全球化受阻的时期,同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。 ——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》 (5)依据材料六并结合所学知识指出20世纪以来阻碍经济全球化进程和秩序的因素。具体分析这些因素又是如何孕育着经济全球化向纵深发展。(6分) |