题目
题型:不详难度:来源:
A.过渡时期(1949——1956年) |
B.探索时期(1956——1966年) |
C.“文革”时期(1966——1976年) |
D.新时期(1978——至今) |
答案
解析
试题分析:题干反映的是中国某个时期的教育落后的现象。解答本题关键是理解新中国教育发展的脉络与阶段特征。关键信息:政治上可靠的人。ABCD四项中,文革时期因“左”的错误国内搞阶级斗争,教育发展受到挫折,C项正确。
核心考点
试题【美国的吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》叙述:“既然缺乏受过训练的老师,那就只好雇用不够资格但政治上的可靠的人予以替代了。高中毕业生被分配去教初中的现象并不罕见】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
大众化消费品,甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是 ( )
A.电脑 手机 | B.报纸 收音机 | C.热狗 麦当劳 | D.汽车 电影 |
材料一 (美国)一场伟大的革命已经发生——这一次革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起了一个巨大的变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。
材料二 民国初期若干年是中国历史上最坏的时期。以下几个因素可解释对西方作出反应的几十年中所产生的这一悲惨结果。首先,中国幅员辽阔,这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所,几十年来注重传统的文官候选人一直从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成,而这些知识分子专注于儒家经典著作,因而,他们更强调的是伦理原则,而不是手工技艺或战争艺术。这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束,除佛教外,中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。
材料三(中国)这种共和政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而失败的不是共和政体,而是一代人。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“新的种类的新国家”的含义是什么?结合所学知识说明“新的种类的新国家”中“新”的具体表现。(6分)
(2)依据材料二,概括说明斯塔夫里阿诺斯认为造成“民国初期若干年是中国历史上最坏的时期”的理由。结合三则材料回答,共和政体在中美两国不同的境遇说明了什么?(9分)
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A.西方科技传人中国后,最早应用在上海 |
B.中国引进的西方技术都是实用性技术 |
C.中国近代化呈现明显的地域不平衡 |
D.中国工业革命吸收了西方两次工业革命的成果 |
A.农村经济体制改革从安徽开始 |
B.家庭联产承包责任制深入人心 |
C.农民自发纠正左倾错误 |
D.中央领导人一致支持安徽实行责任田 |
A.应对严重的经济困难 | B.推行城市经济体制改革 |
C.开展“人民公社化”运动 | D.贯彻中共八大二次会议精神 |
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