题目
题型:不详难度:来源:
A.甲—儒,乙—法,丙—道 | B.甲—儒,乙—道,丙—墨 |
C.甲—墨,乙—法,丙—道 | D.甲—道,乙—墨,丙—儒 |
答案
解析
试题分析:本题考查对春秋战国时期的诸子百家思想特点的掌握。甲生中的“以德教化”体现的是儒家的德治思想;乙生中的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想;丙生中的“要让学生自我觉悟”体现的是道家的顺其自然、自我反醒的思想特点。
核心考点
试题【在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“天人感应”学说 | B.“罢黜百家,独尊儒术”的主张 |
C.“大一统”的主张 | D.“三纲五常”学说 |
①你的教科书除了儒家经典外,还会有法家经典 ②你可以到郡县的学校就读
③既使你不是贵族子弟也有机会读书 ④如果你考试合格的话,可以到政府任职
A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.董仲舒对儒家思想作了发挥 | B.儒家思想适应了君主专制统治的需要 |
C.儒家思想被广泛传播 | D.儒学成为士人走上仕途的必经之路 |
A.汉代学者 | B.唐代学者 | C.宋代学者 | D.明清学者 |
A.因果轮回 | B.“天理” | C.修炼养生 | D.致良知 |
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