题目
题型：不详难度：来源：
| A．三大改造的进行 | B．“一五”计划的完成 |
| C．人民公社化运动的开展 | D．中苏建立外交关系 |
答案
解析
试题分析：本题考查调用所学知识的能力，抓住题***关键信息“1956年1月”“社会主义的高潮”“政治形势的根本变化”结合所学知识可知***发表这一看法的背景是三大改造的进行，故A项正确；BCD三项与题干信息不符，故排除。
核心考点
试题【1956年1月，***认为社会主义的“高潮”引起了“政治形势的根本变化”。***发表这一看法的背景是A．三大改造的进行B．“一五”计划的完成C．人民公社化运动的】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．外来名词渗入中国文化 | B．国人赶时髦 |
| C．民主共和的理想实现 | D．人人平等的理念在改变社会 |
| A．经济危机 | B．罗斯福新政 |
| C．斯大林模式 | D．经济互助委员会 |
材料一 春秋战国之际，士的队伍发生了剧烈的变动，这种变动主要是起于封建秩序的崩坏。……论功行赏的办法显然打破了传统的身份等级制。……庶人与工商阶层都可以获得身份的解放而上进到“士”的地位。
——余英时《道统与政统之间——中国知识分子的原始形态》
材料二 明清士人多因循苟且，不欲求变，但也有不少士人努力突破局限，在专制统治的压抑下努力作出贡献。
——摘自香港高中中国历史选修单元3《时代与知识分子》
材料三 进入二十世纪，中国的状况发生了剧烈的变化，“士”已从这一中心地位退了下来，代之而起的是现代知识分子。后者虽与前者有历史传承的关系，然而毕竟有重要的差异。
——余英时《中国知识分子的边缘化》
材料四 中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。
——文池《思想的灵光》
（1）结合材料一和所学知识分析，春秋战国时期的时代转变如何促使士的剧烈转变？（6分）
（2）根据材料二和所学知识，举例说明明清时期士人突破局限而作出的文化贡献，请举两例。（4分）
（3）根据材料三和所学知识分析二十世纪“现代知识分子”这一群体出现的历史背景？（6分）
（4）结合材料四材料和所学知识，说明近代先进知识分子在历史进程中所产生的作用？（4分）
（5）综合上述材料，请分析中国知识分子在时代发展中呈现的特点。（4分）
| A．韩非 | B．墨翟 |
| C．孟轲 | D．庄周 |
| 年代 | 进口 | 出口 | 平衡 |
| 1865年 | 55,715,458两 | 54,103,274两 | –1,614,184两 |
| 1875年 | 67,813,247两 | 68,912,929两 | +1,109,682两 |
| 1885年 | 88,200,018两 | 65,005,711两 | –23,194,307两 |
| 1895年 | 171,686,715两 | 143,293,211两 | –28,402,504两 |
| 1905年 | 447,100,082两 | 227,888,197两 | –219,212,549两 |
| 1911年 | 471,503,943两 | 377,338,166两 | –94,165,777两 |
A．1865年中国出现贸易逆差主要与欧美国家大量走私鸦片有关
B．第二次鸦片战争以后，中国进出口贸易的逆差呈现加剧倾向
C．从表格数据可以看出中国日益卷入资本主义世界市场
D．列强对华侵略加剧，其压制使得中国民族工业越来越落后
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