题目
题型:不详难度:来源:
A.西方因经济危机放松对中国的经济侵略 |
B.社会主义苏联对中国进行经济援助 |
C.新兴工业部门如化学工业等大量建立 |
D.政府鼓励发展工业、农业和交通运输业 |
答案
解析
试题分析:题干反映的是1927年到1936年中国经济中的工业增长率高于同期的日本,这一时期我国经济的迅速发展得益于国民政府的国民经济建设运动,故选D。
核心考点
试题【1927年到1936年,中国的工业增长率达8%以上,GDP飞速增长,9%的增长速度是同期日本的三倍,被称为“黄金十年”。这一时期中国经济迅速增长的原因是( 】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
苏格兰的第一所大学出现在1412年,在随后的一百多年时间里,苏格兰的大学异军突起,又先后建立了三所大学。他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲,较少传统束缚和宗教影响。18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位,而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心。在医学发展的同时,也引发了对化学、地质学和其他科学的研究。18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣,苏格兰的大学顺应时势,改革课程设置,增添更现代更实用的课程,并与制造业建立了联系,这与依然稳坐“象牙塔”中的牛津和剑桥形成了强烈的反差。从1740年开始,格拉斯哥大学的本科生中约有40%来自工人或商人家庭(有些来自英格兰),它的许多毕业生都在工商界获得了成功。 在苏格兰,大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早。格拉斯哥大学在梅尔维尔(AndrewMelville)担任校长期间(1574~1580)就开始对课程进行改革,第一年学习人文学科,第二年学习数学、宇宙学和天文学,第三年学习道德和政治学,第四年学习自然哲学和历史。 1708年爱丁堡大学对教学进行了改革,抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法,到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳。1729年,格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座。这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜,连牛津大学都自愧不如。
——《外国高等教育史》
(1)结合材料和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因。(6分)
(2)结合材料和所学知识概括苏格兰大学有哪些创新和及影响。(9分)
A.“九二共识” | B.《告台湾同胞书》发表 |
C.连战“和平之旅” 演讲 | D.“一国两制”构想提出 |
A.“求同存异” | B.“另起炉灶” |
C.“打扫干净屋子再请客” | D.“一边倒” |
A.两宋时期民族矛盾和阶级矛盾尖锐 | B.魏晋以来,儒、佛、道三家日趋融合 |
C.宋代的“重文”政策及科举制的完善 | D.商品经济发展,出现资本主义萌芽 |
A.是鸦片战争带来社会变迁的表现 |
B.反映了国人消费能力的普遍提高 |
C.洋货的流行促使小农经济*** |
D.清末国人的消费结构与消费内容均发生较大变化 |
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