题目
题型:不详难度:来源:
材料一 世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒,他们的帝国早已不存在了,对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实,即使他们在位时,其对帝国统一性的***也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二 我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里!……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
——拿破仑
材料三 拿破仑生活的时代,是先进的、富有生气的、革命的资产阶级和腐朽的没落的封建地主阶级之间的激烈斗争,是资本主义取代封建专制制度,并逐步确立资产阶级统治的时代。
——《试论马克思主义经典作家对拿破仑的评价》
材料四 秦始皇所推行的“暴政”,有很多是不得不借助暴力来完成激烈巨大的社会变革,这种“暴”,实质上是在大转型、大变革背景下产生的时代的、社会的、制度的“暴”。
——《世界伟人传记-秦始皇》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,概括指出秦始皇“对帝国统一性的***”的措施。(3分)
(2)根据材料二和所学知识,你认为拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么?(2分)他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么? (3分)
(3)根据材料三、四,在评价历史人物时需要注意什么因素?(2分)
答案
(1)措施:中央集权制度、统一文字、统一度量衡、统一货币、统一车轨交通,推行法家思想或者焚书坑儒。(3分)
(2)“火种”:《拿破仑法典》。(2分)
原因:拿破仑的征服战争和奴役统治激起了各国人民的反抗;拿破仑迷信战争,耗尽国力;波旁王朝与欧洲封建势力勾结:反法同盟的打击或者英国等国的联合打击。(3分)
(3)注意:时代性、历史环境、历史背景、社会发展阶段特点;是否顺应历史发展潮流、保证具有合理性。(2分)
解析
试题分析:(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,把握有效信息,并进行分析归纳的能力,利用所学知识解决问题的能力。要分析概括出秦始皇“对帝国统一性的***”的措施,根据材料一,并结合秦始皇巩固“大一统”政策的实施的内容,即可解答,如中央集权制度、统一文字、统一度量衡、统一货币、统一车轨交通,推行法家思想或者焚书坑儒。
(2)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,把握有效信息,并进行分析归纳的能力,利用所学知识解决问题的能力。要分析判断拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么,根据材料二和所学知识可知,《拿破仑法典》在历史上产生了深远影响,成为近代以来许多国家制定民法的蓝本;对于拿破仑“被钉在悬崖绝壁上”的原因,结合所学知识分析,可知拿破仑的征服战争和奴役统治激起了各国人民的反抗,拿破仑迷信战争,耗尽国力,波旁王朝与欧洲封建势力勾结,反法同盟的打击或者英国等国的联合打击等,最后失败受囚禁。
(3)本题主要考查学生把握有效信息,进行分析归纳的能力,利用所学知识解决问题的能力。通过材料三、四的分析归纳,结合所学知识,可以提炼出在评价历史人物时需要注意人物所处的时代性、历史环境、历史背景、社会发展阶段特点等,还要注意是否顺应历史发展潮流、保证具有合理性等因素。
核心考点
试题【【人物】阅读材料,回答问题:(10分)材料一 世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.客观记载历史事实 | B.公正评价历史事件和历史人物 |
C.全面记载历史发展 | D.辩证地看待历史 |
A.人们没有必要忠君 |
B.诛***残暴之君是正确的 |
C.君主有再大的过错也不能***害 |
D.纣王不是滴出,***死他没有不道德之处 |
A.继承了儒家的民本思想 | B.反对土地私有制 |
C.初步提出了社会保障思想 | D.主张建立平均主义社会 |
A.研究方法 | B.行为准则和是非标准 |
C.“仁”的思想 | D.性善论 |
A.帝国主义对中国侵略的加剧 | B.人们对城市生活的向往 |
C.中国经济的外向型特征逐步体现 | D.自然经济日趋解体 |
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