题目
题型：不详难度：来源：
| A．经济危机 国家干预经济 法西斯 |
| B．经济危机 高度集中的经济政治体制 战争 |
| C．国家干预经济 法西斯 社会福利制度 |
| D．国家干预经济 高度集中的经济政治体制 法西斯 |
答案
解析
核心考点
试题【下列属于1929——1945年的常用语是：A．经济危机 国家干预经济 法西斯B．经济危机 高度集中的经济政治体制 战争C．国家干预经济 法西斯 社会福利制度D．】；主要考察你对罗斯福新政和当代资本主义的新变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．各国加强了对经济的干预 | B．结束了资本主义的相对稳定时期 |
| C．从根本上动摇了资本主义制度 | D．激化了资本主义国家的矛盾 |
材料一 1936年，英国经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书，标志着凯恩斯主义的诞生。……面对30年代初整个西方世界大萧条的局面，凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论，改用货币调节的手段来维持经济稳定，同时用政府行政干预的方式来影响经济发展，解决失业问题
——人教版《历史必修2教师用书》
材料二 1950年美国与其他发达（日本、联邦德国、法国、英国、意大利）国家经济实力对比示意图
材料三 20世纪70年代…·美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞，政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀；为抑制通货膨胀，政府又被迫提高利率、紧缩银根，人为放慢经济增长的步伐，却又使生产停滞、经济恶化。……1979年4月到1982年12月，美国工业生产下降了11．8％，失业率达到10．8％，失业人口数达到1200万。
——人民版《历史必修2》
材料四 货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对
付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求，认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府对经济的过度干预。 ——人民版《历史必修2》
(1)根据材料一，归纳凯恩斯主义产生的历史背景、主要内容及重大意义。(14分)
(2)根据材料二和材料三，指出美国经济发展的重大变化。结合材料一，说明这—变化的实质。(10分)
(3)与凯恩斯主义相比，材料四中的货币学派、供给学派提出哪些不同主张，给美国社会带来什么影响？从凯恩斯主义到货币学派、供给学派的主张和影响，你能得到哪些启示?(13分)
①社会贫富悬殊加剧 ②整个社会盲目生产、竞争处于无政府状态 ③分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣 ④资本主义发展的周期性规律和资本主义制度的基本矛盾使然 ⑤西欧国家在世界市场上压制美国
| A．①②③ | B．①②④⑤ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
| A．这是各国飞弹生产量的数字 | B．这是一战后各国裁军的百分比 |
| C．这是各国发展核能发电厂的数字 | D．这是以1929年为基准的各国经济发展指数 |
| A．政府的应对加剧了经济危机 |
| B．胡佛的政策引发了通货膨胀 |
| C．胡佛的措施瓦解了社会保障体系 |
| D．国家干预经济引发了社会动荡 |
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