题目
题型:不详难度:来源:
A.“师夷长技以制夷” | B.“中体西用” |
C.立宪代议 | D.三民主义 |
答案
解析
核心考点
试题【吉尔伯特·罗兹曼在其主编的《中国的现代化》中说:“在中国国内,败给日本和拳乱的灾难性后果使统治集团认识到,继续阻止改革将是徒劳无益的。其后十年之内发动的颇具朝气】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二 1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令的形式颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统,被称作新学制,因为该年是壬戌年,又称“壬戌学制”。此改革案由全国教育联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准:适应社会进化之需要;发挥平民教育精神;谋个性之发展;注意国民经济力;注意生活教育;使教育易于普及;多留各地方伸缩余地。——摘编自孙培青《中国教育史》
请回答:
(1)根据材料一,概述“癸卯学制”的特点。根据材料二及所学知识,分析“壬戌学制”颁布的背景。(6分)
(2)根据材料一、二,说明“壬戌学制”的进步性。(6分)(不得摘抄原文)
A.与革命党人结成了反清同盟 | B.从保清转向反清 |
C.接受了革命党人的反清思想 | D.以反清之名行保清之实 |
A.鸦片战争——辛亥革命——五四运动 | B.洋务运动——戊戌变法——新文化运动 |
C.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 | D.戊戌变法——辛亥革命——新文化运动 |
A.地主阶级抵抗派 | B.地主阶级洋务派 | C.资产阶级维新派 | D.资产阶级革命派 |
A.质疑西方进化理论 | B.推祟儒家伦理观念 |
C.坚持中体西用思想 | D.反对顽固守旧观念 |
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