题目
题型:同步题难度:来源:
B .二者对待孔子的态度在本质上相同
C .维新派认同孔子,激进民主主义者否定孔子
D .维新派否定孔子,激进民主主义者认同孔子
答案
核心考点
试题【虽然维新派“尊孔”、激进民主主义者“批孔”,但是二者同属于资产阶级,都追求西方的进步思想,关于二者的说法最准确的是[ ]A .二者对待孔子的态度在本质上】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 “不善师外夷者,外夷制之”,“夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
(1)材料一代表哪一阶级的观点?概括其主张。其目的是什么?
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(2)材料二体现了康有为的什么主张?较之材料一,其进步性表现在哪里?又有何局限性?
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(3)材料四与材料三有什么联系?产生了什么重大影响?
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B.康有为
C.孙中山
D.陈独秀
B.康有为
C.孙中山
D.陈独秀
B.朱熹笔下的孔子
C.康有为笔下的孔子
D.陈独秀的孔子
材料一:纵观中国教育发展史,到鸦片战争前,中国一直是传统的封建教育一统天下,只有研读经书的各级官学和书院、私塾,“中举”是读书人的最高目标,根本不知近代教育为何物。从十九世纪中期起,受到西方洋枪洋炮和文化教育的冲击,洋务派开始提倡洋务教育,主张在不变更封建教育制度的前提下,以“中学为体,西学为用”为方针,以“西文”和“西艺”为主要内容,兴办了一些近代新式学堂,并开始向国外派遣留学生。
——康云峰、刘莉莉《戊戌维新运动与中国教育近代化》
——粱启超《变法通议》
——康有为《上清帝第二书》
——郭田田《戊戌变法与中国教育近代化》
(1)据材料一,指出戊戌变法前中国教育发展的阶段特点。
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(2)与材料一相比,材料二的主张有何相同和不同之处?
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(3)据材料二、三并结合所学知识,维新派提出这些言论的主要目的是什么?
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(4)材料四认为在维新期间出现的有利于新学推广的现象是什么?维新派教育改革主张产生了哪些历史作用?
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