题目
题型：不详难度：来源：
| A．大体上局限于“是否学习西方物质文化的层面” |
| B．冲击传统“夷夏之辩”的保守观念 |
| C．为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境 |
| D．促使知识分子的注意力从工商科技转移到政治制度方面 |
答案
解析
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，19世纪60年代的“体用之争”，主要是洋务派与顽固派之间围绕着是否学习西方先进科学技术展开的，不管是洋务派还是顽固派，都是地主阶级的代表，其目的都是维护君主专制制度，故D项错误，因此D项符合题意。ABC三项符合史实，排除。
核心考点
试题【19世纪60年代的“体用之争”的叙述，错误的是A．大体上局限于“是否学习西方物质文化的层面”B．冲击传统“夷夏之辩”的保守观念C．为西学在中国的传播创造了良好的】；主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．《四洲志》林则徐编译 | B．《天演论》严复译著 |
| C．《各国律例》林则徐编译 | D．《海国图志》魏源编撰 |
| A．清朝抛弃了天朝上国心态 | B．徐继畬、毕永绍卖国献媚 |
| C．徐继畬属开眼看世界的思想家 | D．徐继畬具有民主革命思想 |
| A．主张革故鼎新 | B．提倡师夷长技 |
| C．强调中体西用 | D．否定礼乐制度 |
| A．推行君主专制 | B．确立民主共和制 |
| C．实行君主立宪制 | D．实现人民当家作主 |
| A．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术” |
| B．“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺” |
| C．“欲制西人以自强，莫如振兴商务” |
| D．“故言自强于今日，以开民智为第一义” |
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