题目
题型:不详难度:来源:
A.思想解放 | B.学习西方 | C.文化转型 | D.提倡科学 |
答案
解析
试题分析:解决本题需要正确的理解材料内容,材料反映的是胡适对新文化运动作用的分析与评价。材料中的“输入学理,整理国故,再造文明”表明了他认为新文化运动最重要的意义在于文化转型,故答案选择C项。
核心考点
试题【胡适曾经反思和评论新文化运动是“研究问题,输入学理,整理国故,再造文明”。可见,在他看来,新文化运动最重要的意义在于A.思想解放 B.学习西方C.文化转型 D.】;主要考察你对近代中国的思想解放潮流等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.鲁迅 | B.胡适 | C.陈独秀 | D.李大钊 |
A.民主共和观念深入人心 | B.“尊孔复古”逆流泛滥 |
C.马克思主义在中国广泛传播 | D.中西文化观念的激烈碰撞 |
A.鸦片战争 | B.维新变法 | C.义和团运动 | D.新文化运动 |
A.新文化运动导致人民道德败坏 | B.新文化之“自由”实际是放纵私欲 |
C.新文化运动导致社会动乱不息 | D.新文化运动冲击了传统纲常礼教 |
材料一 清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近,以四书五经为主。
19世纪60年代起,我国出现一批新式学堂,开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。
(1)洋务运动时期的新式学堂有什么特点?(2分)
材料二 1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长,主持制定“壬子癸丑学制”,实行废除读经等改革措施。
袁世凯上台以后,规定“各学校均应崇奉古圣贤,以为师法”,“中小学均加读经一科”。
(2)蔡元培和袁世凯对于读经的做法,其各自目的是什么?(4分)
材料三 1917年北京大学开始改革时,陈独秀刚满38岁,胡适26岁,钱玄同30岁,刘半农 28岁,鲁迅 36岁,李大别 29岁,蔡元培 41岁。同年,林料已经 65岁,严复已经 63岁,辜鸿铭60岁,段被瑞53岁。北大的新旧之争就不奇怪了。
(3)根据材料概括当时北大教员构成的特点,结合所学知识说明原因。(4分)
材料四 明治以来,日本建立了从小学到大学的教育制度。1872年明治政府即引进西方
近代国民教育机制,提出“邑无不学之户,家无不学之人”的目标,首次建立了义务教育制度。1900年开始实行小学免费义务教育制度,1907年就学率达到了惊人的99%!小学之上,有男女分校的5年制中学和初等技术学校,然后是专门为男学生设的3年制高中和3年或4年制大学。改革教学内容,使自然科学占教学内容的一半左右。
(4)根据材料说明明治维新以来日本教育改革的特点。(6分)
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