题目
题型:不详难度:来源:
材料一:对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:
刘锡鸿 | 中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也;西洋技巧文字,似不可纷纷讲求,致群鹜于末,而忘治道之本;不思整饬纪纲(纲常伦理),而惟骛心于凶器之末何欤? ——《刘光禄遗稿》 |
郭嵩焘 | 西洋立国以政教为本;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注与造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。 ——《伦敦与巴黎日记》 |
——据《洋务运动研究的回顾》等
(1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展?(4分)
(2)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。(10分)
(3)根据材料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因(8分)
(4)通过以上问题的回答,你认为历史认识受到哪些因素的影响?(3分)
答案
(1)中体西用。(2分)“师夷长技以制夷”。(2分)
(2)刘锡鸿认为西方技艺是“末”;中国的纲常伦理是“本”;主张整饬纲常伦理,反对洋务派专注于学习西方技术的做法;(5分)郭嵩焘认为西方技术是“末”;西方政教是“本”;日本明治维新全面学习西方,国力增强;反对洋务派只学习西方科技,主张不仅学习西方技术还要学习西方制度。(5分)
(3)“文化大革命”时期,经阶级斗争为纲;十一届三中全会后,“双百”方针恢复;实行改革开放,以经济建设为中心。(8分)
(4)认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。(3分)[评分说明]考生答案如超出要点但言之有理,可在每问总分范围内酌情给分。
解析
(1)本题考查晚晴中国经济结构的变化,纯粹的课本基础知识问答题,难度不大,属于送分题,洋务运动的指导思想是地主阶级洋务派的中体西用思想;是对“师夷长技以制夷”思想的发展。
(2)本题考查晚晴中国经济结构的变化,对两位洋务运动的代表人物的观点进行比较,主要考查学生对材料的理解与分析能力,学生要从材料中提取两个人的不同观点加以分析;刘锡鸿是一个不折不扣的顽固的封建卫道士,思想看法比较保守;郭嵩焘是主张全面学习西方的自强思想;两个人物显然形成了对比。
(3)本题考查中国现代史的时代特征,结合20世纪70、80年代中国的政治经济特征组织答案即可,政治上“文化大革命”时期,经阶级斗争为纲;十一届三中全会;经济上改革开放;文化上双百方针。
(4)本题考查史学理论,角度的不同,历史时间的不同,文化背景的不同,政治局势的不同,研究方面的不同都会影响到对历史的认识
【考点定位】晚晴中国经济结构的变化、中国现代史时代特征
核心考点
试题【(25分)历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料,回答问题。材料一:对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:刘锡鸿中国空虚不在无船无炮】;主要考察你对近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.洋务运动是采用西方的政治制度 | B.维护清朝统治是其根本目的 |
C.洋务运动兼有“制内”和“御外”双重意图 | D.洋务运动有利于新的生产方式的出现 |
A.鸦片战争后 | B.第二次鸦片战争后 |
C.甲午中日战争后 | D.八国联军侵华战争后 |
A.洋务派主张发展资本主义 | B.洋务派主张创办民用工业 |
C.洋务派主张与外国争夺市场 | D.洋务派转化为早期维新派 |
A.洋务派 | B.顽固派 | C.维新派 | D.革命派 |
A.宣传中体西用 | B.为洋务运动张目 |
C.改良科举制度 | D.抵制维新变法 |
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