题目

题型：不详难度：来源：

（21分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
中国的现代化是被延误了的现代化。为什么一个长期居于领先地位的悠久文明,在向现代化世界转变的过程中如此步履艰难,险阻迭起,前路漫漫？国内外学术界提出了许多看法,立论各不相同。一种观点可称之为外因论,即认为中国现代化的延误主要是由于外来的西方资本主义渗透和帝国主义侵略。另一种观点可称为内因论，即认为中国现代化被延误的主要症结在于传统文明的落后性，制度的独特性，中国历史发展的停滞性等内在弱点。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
（1）结合所学知识，至少从四个角度，对材料一的“内因论”进行简要阐释。（8分）
材料二  
近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定的历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
（2）结合洋务运动的内容，简要说明洋务运动是如何为改良派、革命派的成长提供基础的？（6分）
材料三
（1985年）“现在我们正在做的改革这件事是够大胆的。但是，如果我们不这样做，前进就困难了。改革是中国的第二次革命。”                
——《***文选》第三卷
（3）结合所学知识分析“如果我们不这样做，前进就困难了”的含义。在“中国的第二次革命”中，思想理论方面取得了哪些新的理论成果？（7分）

答案

（1）不断强化的君主专制和宗法制社会阻碍了市民社会建构；自给自足的自然经济长期居统治地位；儒家思想以三纲五常为核心的伦理观，天朝上国的思想等传统观念束缚；重农抑商，朝贡贸易制度与闭关锁国政策对经济发展的制约；日益僵化的科举制度和官僚制度，导致科技人才和创新型人才缺失。（从任意四个角度阐释，共8分，言之有理可酌情给分）
（2）创办近代工业，引进西方先进生产方式和科学技术，客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为改良派、革命派成长提供了物质基础和阶级基础；创办近代教育，翻译西方书籍，培养了新型人才，冲击了旧思想，为新思想的引进和传播创造了条件。（6分）
（3）含义：建国以来实行的计划经济体制严重僵化，阻碍了社会生产力的发展。所以改革开放就是为了解放和发展生产力，推动社会持续发展。（4分）
理论成果：***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。（3分）

解析

试题分析：（1）材料一认为“中国的现代化是被延误了的现代化”的原因可以分为“外因论”和“内因论”， 内因论认为中国现代化被延误的主要症结在于传统文明的落后性，制度的独特性，中国历史发展的停滞性等内在弱点。根据题干要求，可以从政治、经济、思想文化、科技等方面分析阻碍中国现代化的国内因素。
（2）该问考查洋务运动的积极影响。洋务运动是一场地主阶级的自救运动，但洋务派引进西方科技，创办近代企业，开启了中国经济的近代化，诱导了民族资本主义的产生；创办近代教育，促进了教育和思想文化的近代化。可以从经济、文教两大方面分析说明洋务运动是如何为资产阶级改良派、革命派的成长提供基础的。
（3）题干中的“这样做”、“中国的第二次革命”指的是改革，联系20世纪80年代中国进行经济体制改革的原因和根本目的分析***话的含义；第二小问需要概括改革开放以来马克思主义中国化的重大理论成果。