题目
题型:不详难度:来源:
A.师夷长技以制夷 | B.学习西方的技术 |
C.中学为体,西学为用 | D.倡西学、兴民权 |
答案
解析
试题分析:由题目中的信息“1861年”“制洋器……以中国之伦常名教为……本”可知这应为洋务运动所倡导的“中学为体,西学为用”的思想。故排除A、B、D三项,选择C项。
核心考点
试题【1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承?A.师夷长技以制夷】;主要考察你对近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.认为洋务运动会诱导近代工业的兴起 | B.认为洋务运动没有实行的必要 |
C.反对向西方学习 | D.主张政府立法阻止国人创办近代工业 |
A.“遗其体而求其用” |
B.“然欲自强,必先理财” |
C.“以忠信为甲胄,以礼义为橹” |
D.“自强以练兵为要,练兵以制器为先” |
A.节约生产成本 | B.便于官府监管 | C.带动民用工业 | D.临近销售市场 |
A.轮轴的开始使用 | B.工厂制度在中国的出现 |
C.机器设备在中国的广泛使用 | D.蒸汽机在中国的运用 |
材料 任何一个国家民族的历史,均可以说是一部生存竞争的历史。竞争过程的顺逆和结果的成败,决定这个国家民族的福祸命运。顺逆成败,又决之于国家民族对于时代环境的适应能力,亦就是决之于近代化的程度。……民族文化的竞赛是无时或已的,进步是不可稍停的
——郭廷以《近代中国的变局》
(1)结合近代中国19世纪六七十年代至九十年代初的相关史实,论证说明“顺逆成败……决之于国家民族对于时代环境的适应能力”。(11分)
(2)新文化运动对推动“民族文化”的进步起到了怎样的作用?它在中国近代化的进程中有何重要地位?(6分)
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