题目

题型：不详难度：来源：

（15分）【中外历史人物评价】阅读材料，回答下列问题：
材料一 鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致用非所学，学非所用。无事则斥外国之利器为奇技淫巧，以为不必学，有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。一旦豁然贯通，参阴阳而配造化，实有指挥如意，从心所欲之快……鸿章以为中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器，与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成。业可精，而才亦可集。
——李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 李鸿章洋务运动一览表

时间	举措	时间	举措
1863年	设上海外国语文学校	1880年	设水师学堂，设电报局，请修铁路
1864年	设江南机器制造局，附设译书局	1881年	成立开平矿务局
1869年	设机器制造局	1882年	筑旅顺军港，创办上海机器织布厂
1871年	设轮船招商局	1885年	设天津武备学堂
1875年	办铁甲兵船	1887年	办黑龙江漠河金矿
1876年	派军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾驶	1888年	成立北洋海军

——整理自蒋延黻《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳李鸿章的核心主张并分析其时代背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明李鸿章对中国现代化的影响。（8分）

答案

（1）核心主张：中国应引进西方先进技术设备，进行革新，实现自强。（2分）
时代背景：西方工业革命后，工业文明崛起；第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患；地主阶级发生分化，形成洋务派；西学传入中国，对传统文化造成冲击；先进中国人主张向西方学习，寻求强国御辱之道。（5分）
（2）主张学习西方，冲击了保守观念；创办新式学校、派遣留学生，促进教育现代化，培养现代人才；创办军用和民用工业，诱导了民族资本主义产生，促进工业化；创办现代海军，促进国防现代化。（答出其中3点即得6分，每点2分）但学习西方未深入到制度和思想层面，阻碍现代化进程。（2分）

解析

试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料“鸿章以为中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”中可以概括出李鸿章的核心主张；结合所学知识分析李鸿章思想产生的时代背景：西方工业革命后，工业文明崛起；第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患；地主阶级发生分化，形成洋务派；西学传入中国，对传统文化造成冲击；先进中国人主张向西方学习，寻求强国御辱之道。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知，李鸿章对中国现代化的影响：主张学习西方，冲击了保守观念；创办新式学校、派遣留学生，促进教育现代化，培养现代人才；创办军用和民用工业，诱导了民族资本主义产生，促进工业化；创办现代海军，促进国防现代化。:但学习西方未深入到制度和思想层面，阻碍现代化进程。