题目

题型：不详难度：来源：

体现地方性，是新课标下高考分省命题的特点之一。淄博市教研室为此编写了《山东史粹》一文，详细介绍了山东的历史发展。其中写到：
材料一 山东世称“齐鲁”，这得名于西周在山东封立的两个重要的诸侯国。
回答：（1）指出这两个封国在政治或文化上各自的突出贡献。
材料二 （1897年）巨野教案后，德国侵占胶州湾，取得在山东的侵略权益，英国趁机强租威海卫。一战爆发后，日本出兵青岛，取代德国，控制山东。五四运动前夕，日本企图独占山东，成为五四运动的导火线。   
（2）根据材料及所学知识简要回答近代时期列强对山东的侵略。
材料三 山东人民富于革命斗争精神。革命战争时期一系列的重大事件在全国具有重要影响性。如鲁南工人组建铁道游击队活跃在津浦铁路及其支线，神出鬼没打击日伪军。胶东地区民兵在对日作战中创造了地雷战，丰富了游击战的内涵。在解放战争中，沂蒙山区的人民群众以踊跃支援前线而著称，涌现出了无数个精心照顾解放军伤员的“红嫂”；山东解放区人民用车推、肩挑、人扛等各种办法将大批物资送往淮海战役前线，陈毅司令员曾经动情地说：“淮海战役是山东人民用小车推出来的。”    
（3）据材料概括山东民众对革命战争的历史贡献。

答案

（1）齐国：管仲改革、齐桓公称霸、创办稷下学宫。
鲁国：传承周礼、孔子创立儒家学派。
（2）英法联军染指烟台；德国控制山东；日本进攻威海卫军港；英国抢租威海卫；日本占领青岛；日本全面占领山东。等等。
（3）组织武装直接打击敌人；创新战法丰富游击战内涵；支援前线运送各种物资；救助部队伤员。

解析

本题以山东在中国历史上的地位为主题展开，很好的体现了新课标高考的地方性特色。
（1）综合归纳古代山东在中国历史上的地位和贡献。
（2）注意结合材料和所学知识综合分析，不要遗漏知识点。
（3）山东民众对近代中国革命的贡献教材体现的不多，所以本问以材料的形式呈现，并要求根据材料来分析说明，注意答案要从材料中提取。