题目
题型:不详难度:来源:
材料一:每当学校举行朝会或逢到日本什么纪元节、明治节、天皇诞辰纪念日的时候,全部学生都被命令向太阳旗致敬,唱日本的国歌,向天皇所在的地方———东方遥拜,并听“日满不可分”“日满一心一德”“民族协和”以及“忠君”“服从”等反动训戒。……在伪满洲国的修身教科书上,日寇尽力赞美与宣扬中国封建时代那一套吃人的旧礼教,如什么“尊孔”“忠君”“以服从伦理为第一要件”……
材料二:日本扶桑社2000年出版的初中历史教科书谬称:“满洲国是中国大陆第一个以建立现代法治为目标的国家。……满洲国经济飞速发展,人民生活不断提高。”“日本的战争目的在于将亚洲从欧美统治下解放出来,并且建设大东亚共荣圈。”
材料三:日本从近代起就觊觎中国钓鱼岛,但在19世纪末中日甲午战争爆发前,日本从未对中国拥有钓鱼岛的主权提出过异议。20 世纪60 年代,某国际组织宣布钓鱼岛附近可能蕴藏有石油和天然气资源,这使钓鱼岛除了战略价值外,又增加了重要的经济价值。从那时起,日本开始逐步实施其侵吞钓鱼岛的计划。如1996 年7 月4 日,日本人在东北小岛设立灯塔,随后,又在钓鱼岛竖起画有太阳旗的木牌。近期非法活动频繁。
材料四:1970 年12 月,德国总理勃兰特访问波兰,来到华沙犹太人死难者纪念碑前跪下,向二战中被纳粹屠***的600 万犹太人表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。德国政府向全世界发表赎罪书,成立了“赎罪委员会”给予赔偿。而且本政府对战争的反省极不彻底。近几届首相陆续参拜靖国神社;文部省最近审定美化侵略战争内容的历史教科书为“合格”。德国前总理施密特曾告诫说:“如果再坚持用错误的观点对青少年施教的话,日本只能沦为世界的孤儿”。
请回答:
(1)依据材料一,概括日本推行的侵略政策。
(2)请你结合所学知识对材料二中的谬论进行批判。
(3)请结合材料三及有关知识,说明日本长期以来不断觊觎我国领土、领海的主要原因。
(4)依据材料四及所学知识,概括德、日两国对战争反省不同的原因。
答案
(2 )批判:淤伪满洲国是日本扶植清废帝溥仪建立的傀儡政权,称伪满洲国为一个
国家,是对中国主权的践踏。于日本在东北实行殖民统治,进行经济掠夺,推行奴化教育,给东北人民带来深重灾难。盂所谓“大东亚共荣圈”是将亚洲变为日本的殖民地,置于日本法西斯统治之下,并非“解放”亚洲。
(3)原因:日本人多地少,国内资源贫乏;日本经济是外向型经济,对国外市场依赖严重;近代以来一直是亚洲最强大的国家;国内军国主义势力较强,且一直没有肃清;二战后,对战争罪行的认识始终不够深刻。
(4)不同的原因:德国:战后纽伦堡审判使德国法西斯分子受到应有的惩罚;苏、美、英、法对德国及其首都柏林实行分区占领,实行民主改革;德国历届政府对战争反省深刻,态度诚恳。日本:美国单独占领日本,使许多战犯免予起诉,并使日本保留了天皇制;美国扶植日本,使日本经济实力增强,军事力量膨胀;日本右翼势力猖獗,军国主义思想抬头。
解析
第(1)问是愚民同化政策。第(2)问可列举日本侵略中国东北、对沦陷区的掠夺和对亚洲的侵略等史实进行批判。第(3)问注意其根本原因是资本主义的侵略
本性。第(4)问可从历史原因和现实原因两方面分析。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一:每当学校举行朝会或逢到日本什么纪元节、明治节、天皇诞辰纪念日的时候,全部学生都被命令向太阳旗致敬,唱日本的国歌,向天皇所在的地方———东方】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
①具有空前的广泛性;
②国共两党采取党外合作的形式;
③没有统一的组织形式和成文的共同纲领;
④国共双方各有自己的政权和军队
A.①②③ | B.①②③④ |
C.②③④ | D.①③④ |
A.中国各政治阶层向来具有团结合作,同仇敌忾的革命精神 |
B.国共两党的阶级利益根本上是一致的 |
C.在特定的历史时期国共两党的政治目标与中华民族的民族利益基本一致 |
D.中国共产党是革命的中流砥柱 |
小题1:2009年,人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史,与此相关的国际文件是
A.《辛丑条约》 | B.《凡尔赛和约》 | C.《开罗宣言》 | D.《波茨坦公告》 |
A.① B.② C.③ ④.D
A.北伐战争期间 | B.十年内战期间 |
C.抗日战争期间 | D.解放战争期间 |
A.十月革命之后 | B.抗日战争之后 | C.解放战争之后 | D.新中国建立后 |
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