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题目
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在中国近代历史上,日本帝国主义曾经发动过大规模的侵华战争。试从19世纪末和20世纪30年代的两次侵华战争分析日本发动战争的原因及影响,我们今天的青年学生应从中得到什么启示?
答案
原因:19世纪末日本向帝国主义过渡的过程中,其垄断资本带有浓厚的封建性和军事性,大力推行对外扩张的侵略政策,于1894年挑起了甲午中日战争;1929年,席卷全世界的资本主义世界经济危机爆发了,沉重打击了日本经济。日本为摆脱危机,在军部的推动下,1931年发动了九一八事变,继而强占了中国的东北三省。随着日本法西斯专政的建立,战争在1937年演变成为全面侵华战争。
  影响:甲午中日战争中国战败,被迫签订了《马关条约》,它使中国丧失了台湾等领土,中国的半殖民地化程度大大加深,而日本获得中国的大量赔款和资源,其国内资本主义经济迅速发展起来;1945年,中华民族的神圣抗战取得了最终的胜利,中国人民革命力量发展壮大,为中国民主革命的胜利奠定了基础,日本法西斯势力被摧毁,走上了民主发展的道路,但是日本国内的右翼军国主义势力仍然存在。
  启示:落后就要挨打。日本军国主义和法西斯主义是战争的根源,只有彻底铲除军国主义和法西斯主义,警惕右翼势力的发展,世界才能得到真正和平。
解析
对不同历史条件下的两次反对日本帝国主义的侵略战争进行对比,关键是从中得到的启示。
核心考点
试题【在中国近代历史上,日本帝国主义曾经发动过大规模的侵华战争。试从19世纪末和20世纪30年代的两次侵华战争分析日本发动战争的原因及影响,我们今天的青年学生应从中得】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
1939年,国民政府政策重心发生转变的直接原因是
A.国民党军队在战场上接连失利B.汪精卫集团叛国导致国民党分裂
C.日本实行以政治诱降为主的政策D.美英的注意力集中于欧洲战场

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史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠***的描述,有下列几则不同的材料:
材料一 “在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”  ——《东史郎日记》(日)
材料二 《南京大屠***的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠***,那就只能说他是煽动反日。”
材料三  下图反映了日军在南京的暴行

材料四  青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠***这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被***,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
请回答下列问题:
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。(3分)
(2)在《南京大屠***的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价? (3分)
(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠***一事为何有不同的论定?这说明了什么?(3分)
(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?(1分)
(5)结合下图,请你谈谈我们应该如何正确对待历史?(2分)

1972年9月28日,周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交
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中共“七大”的重大意义不包括
A.确立了***思想为党的指导思想
B.提出了党的工作重心由农村转移到城市
C.实现了全党空前的团结和统一
D.为抗日战争和新民主主义革命的胜利作了重要准备

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这是1931年12月1日(民国二十年十二月一日)《申报》中国福新烟公司的马占山将军香烟系列报纸广告 ,这张图片反映的历史内容是
A.抗日运动的兴起
B.“工农武装割据”的形成
C.马占山组织“黑龙江省民众抗日救国义勇军”
D.马占山组织义勇军抗日,得到全国人民的支持

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五四运动主将之一、著名学者罗家伦在为迎接抗战胜利的《凯歌》中写道:“祝捷的炮声像雷声响,满街的爆竹,烟火飞扬。满山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂”。抗日战争胜利的历史功绩包括①消除了中国党派间的分歧②促进了世界对中华民族的认同③取得了反帝斗争的伟大胜利④提高了中国的国际地位
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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