题目
题型:不详难度:来源:
材料一:英国学者威尔斯说:“(7-9世纪)当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”英国科学家李约瑟也说:“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”“……现在科技赖以存在的发明一半来自中国……”但他也指出:“欧洲16世纪以后,就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。”
材料二:下列是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表:
年代 | 科技发明(件) | 中国 | 世界其他国家 | ||
件 | % | 件 | % | ||
公元1-400年 | 45 | 28 | 62 | 17 | 38 |
公元401-1000年 | 45 | 32 | 71 | 13 | 29 |
公元1001-1500年 | 67 | 38 | 57 | 29 | 43 |
公元1501-1840年 | 472 | 19 | 4 | 453 | 96 |
请回答:
(1)隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的?(6分)
(2)请你根据所学知识,归纳中国古代科技高度发达的原因。(5分)
(3)依据上述材料,结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况(2分),并分析出现上述状况的主要原因有哪些?(5分)
答案
(2)政治:国家统一;社会安定;中央集权。经济:农耕经济高度繁荣。交通:四通八达的交通条件。思想文化:古代思想文化的繁荣发展推动作用。民族关系:各民族融合和民族迁移促进交流。对外关系:国家间文化科技交流促进传播。个人:科学家杰出天赋和探索精神。(共7个要点,学生可从这几个方面或其他方面答题,每个要点1分,共5分)
(3)状况:虽然传统科技仍有少量发展,但整体上科技发展日益缓慢甚至停滞,没有形成近代科技,落后于西欧国家。(2分)
原因:1)政治:封建专制制度的阻碍;2)经济:统治者固守农耕经济的藩篱,从根本上阻碍了近代自然科学的发展;3)教育考试制度:科举制下的八股取士,使科学技术被排斥在各级教育和科举考试内容之外;4)文化传统:是整个社会轻视科技,缺少探求自然奥秘的氛围。5)对外政策:明清实行闭关锁国政策,使得中国与外国的科技文化交流难以进行。(5分,每个要点1分,要求至少答出5个要点。学生还可以从其他方面答题,言之有理即可得分)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题(共18分)材料一:英国学者威尔斯说:“(7-9世纪)当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好】;主要考察你对近代科学技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料:
材料一 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
材料二 从公元6世纪至公元1000年,中国在世界重大科技成就中所占的比例约计达50%—70%,公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又作出了极其重要的贡献。但16世纪后,中国科技却没有像同一时期的欧洲一样迅速发展,逐渐落后了世界。
——《自然科学大事年表》
根据上述材料和所学知识,写一篇短文,要求包括以下内容:
(1)指出四大发明对世界文明进程发展的影响。(12分)
(2)为什么中国古代科技长期领先世界而近代则逐渐落后了?谈谈你的认识和感悟。(8分)
.
①整理、总结和修订了中国古代科技成果
②吸收了大量的东西方文化交流的成果
③最先创立了近代的生物分类学体系
④体现了不畏艰险和求真务实的科学精神
A.①②③ | B.②③④ |
C.①④ | D.③④ |
A.造纸术 | B.《伤寒杂病论》 | C.《九章算术》 | D.雕板印刷术 |
①使用十进位记数法进行计算 ②利用司南辩明方向 ③可以借助《甘石星经》确定许多恒星的位置 ④借助《伤寒杂病论》医治病人
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.发明指南针 | B.发明活字印刷术 | C.改进造纸术 | D.发明火药 |
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