题目
题型:不详难度:来源:
A.出现成熟文字 | B.掌握干支计日方法 |
C.出现独立的商人 | D.确立嫡长子继承制度 |
答案
解析
试题分析:联系所学知识可知,外丙、太甲、盘庚等名字中含有丙、甲、庚为天干纪年中用到的字,这间接说明商朝已经掌握干支计日方法;故此题应选B项。
点评:此题为材料型选择题。此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提一则或数则材料,要求在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史真实,按照题***指向和要求,找出正确选项。解答材料解析型选择题一般分三步进行:第一,通过看引文的出处和其他有关信息,确定材料所涉及的历史知识;第二,抓住关键词,读懂材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及与题***关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键
核心考点
试题【孔子弟子有一位姓冉,名耕,字伯牛。这样的名字被看成是春秋时已有牛耕技术的旁证。商王的称呼如外丙、太甲、盘庚等,也间接说明商朝已经( )A.出现成熟文字B.掌】;主要考察你对近代科学技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
①用楷书字体抄写《论语》②利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度③带朋友去看杂剧④借助官方编定的《黄帝内经》医治病人
A.③ | B.②③ | C.②④ | D.全部无法享受 |
梁启超在《中国近三百年学术史》中说:“中国知识线和外国知识线相接触,晋、唐间的佛学是第一次,明末的历算学是第二次。”阅读下列第二次“中国知识线和外国知识线相接触”的相关史料,回答问题。
材料一 利玛窦------尽量附会中国传统文化的概念来阐释天主教的教义。------他在广东时穿佛教僧衣,到北京后则穿儒服。
徐光启------认为天主教“必可以补儒易佛,”可以帮助人心世风的好转。他更欣赏的当然还是西方人对待客观事物的分析的思想方式和科学知识。------他的后半生大都倾注于介绍、实验和应用西法莱救助明朝的危机上面,其实际的意义却又超出于此.
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(1)根据材料分析,当时的欧洲处于怎样的历史发展时期?(4分)并结合所学知识,举例说明“中国知识线和外国知识线相接触”产生的主要成果。(2分)
材料二 为了迎合中国是世界中央的观念,利玛窦把子午线从世界地图中央向西移动170度,使中国正好出现在《坤舆万国全图》的中央。目前中国出版的世界地图仍然保持中国在世界中央这种独特的样子,就是当年利玛窦发明的权宜之计,想不到沿用了几百年而不变,与其他国家的世界地图截然不同。————樊树志《国史十六讲》
(2)樊树志先生认为,佛学传人中国对于中国文化影响之深远,已经人所共知;而“第二次”的影响可以与之相媲美,或许更胜一筹。根据材料一、二,概括第二次“外国知识线”与中国接触的主要内容、方式。(4分)
(3)你如何理解第二次中外“知识线”接触对中国文化发展产生的“更胜一筹”的影响?(2分)
A.《九章算术》 | B.《周髀算经》 |
C.《太平经》 | D.《墨经》 |
A.个人的意识影响火药的发展 | B.火药的发明是个偶然事件 |
C.唐朝炼丹家对火药不感兴趣 | D.军事家比炼丹家更有远见 |
A.否认中国人的发明和创造力 | B.中国的社会状态对科技发明起了保护作用 |
C.雨果认为西方科技更加神奇 | D.中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤 |
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