题目
题型:不详难度:来源:
材料一 日本19世纪中期的启蒙思想家福泽谕吉说:“现在世界各国,即使处于野蛮状态或是还处于半开化地位,如果想使本国文明进步,就必须以欧洲文明为目标,确定它为一切议论的标准。而以这个标准来衡量事物的利害得失。”
材料二 司马迁所著的《史记》……是一部具有世界眼光,记叙当时中华民族所处的那个世界的历史。在《史记》中,司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
史学界认为,希罗多德(约公元前484—前425年)是第一个具有“世界眼光”的史学家,所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界,除希腊本土外,还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。──张广勇《全球通史·史论》
材料三 “(第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户,到处创业,到处建立联系”。
“(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削,……国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界。”
材料四 美国语言学大师杭士基分析,随着区域经济的全球化,局域中心位置的国家日益流氓化,它对全球化的边陲国家的宰制与剥削,几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国,而且尤有过之。……随着全球化,随着高新科技的发展,……带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。
(1)福泽谕吉提出了怎样的历史观?我们应该如何评判这一观点?(4分)
(2)据材料二,指出古代世界文明所呈现出的特点,并结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。(4分)
(3)据材料三,指出两次工业革命后,列强对经济扩张的方式有何不同。(2分)
(4)据材料四,概括“全球化”引发的问题。发展中国家应如何应付?(4分)
答案
(1)观点:欧洲史观或“欧洲中心论”(1分)
评判:观点片面(1分),作者夸大了欧洲文明的作用。欧洲文明的确为人类文明作出了杰出贡献,但世界其他地区的文明也对人民文明作出了重要贡献。(2分)
(2)特点:古代世界文明显现出明显的地域特色。(1分)
史实:①古代中国的中央集权制度;②希腊雅典的民主政治;③罗马的法律制度都各具特色。(3分)
(3)第一次工业革命后,列强以商品输出为主要方式(1分);第二次工业革命后,列强以资本输出为主要方式,出现国家垄断同盟。(1分)
(4)问题:发达国家对发展中国家的掠夺;贫富差距扩大。(2分)
应付:①大力发展,积极应对;②因势利导,趋利避害;③积极倡导建立公正合理的国际经济、政治新秩序。(2分,答出任意两点即可)
解析
试题分析:第(1)问,考查学生阅读材料,归纳信息的能力,历史观的归纳可以结合“必须以欧洲文明为目标,确定它为一切议论的标准”得出欧洲史观或“欧洲中心论”;评判这一观点注意采用辩证法分析归纳即可。第(2)问,解答本问首先需要归纳古代世界文明呈现出了多样性的特点,即古代世界文明显现出明显的地域特色,可以用古代中国的君主专制、古代希腊的民主政治、古代罗马“法治”来论证着一特点。滴(3)问,考查学生分析归纳的能力,解题时依据材料“(第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要” “(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削”来分析归纳方式的不同即可。第(4)问,依据材料信息结合已学关于全球化引发的问题分析归纳即可,而应对措施结合教材知识分析归纳,如大力发展,积极应对;因势利导,趋利避害;积极倡导建立公正合理的国际经济、政治新秩序等。
核心考点
试题【(14分)从“欧洲中心史观”到“全球史观”,使世界历史研究的理论与方法进入了一个新的起点。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 日本19世纪中期的启蒙思想】;主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.第一次工业革命时,科学和技术结合得不够紧密,理论向技术的转化尚不理想 |
B.第一次工业革命的成果由工匠根据经验总结而得,与自然科学的进步无关 |
C.18世纪的科学研究停留在逻辑推导和理论归纳阶段,缺乏实用价值 |
D.工业发展和自然科学的紧密结合,导致第二次工业革命的爆发 |
A.19世纪欧洲思想界突破欧洲中心论,承认世界文明的多元性,故“civilization”作复数 |
B.19世纪前,欧洲和世界各地都不是工业文明,同为农耕文明,故“civilization”作单数 |
C.19世纪前,欧洲人认为西方文明之外的国家都是野蛮的,故“civilization”作单数 |
D.20世纪初,资本主义世界体系建立,西方工业文明一统天下,故“civilization”作单数 |
年份 | 1851 | 1871 | 1891 | 1911 |
农业雇工(%) | 3.86 | 0.441 | 0.36 | 1.11 |
制造业(%) | 24.73 | 23.28 | 25.52 | 28.07 |
教师(%) | 1.05 | 1.66 | 2.46 | 1.91 |
失业人数(%) | 43.48 | 38.76 | 36.64 | 34.60 |
B.近代英国教育重视男女平等
C.民主启蒙思想传播提高妇女地位
D.性别分工导致男女权益差别
A.经典力学体系的形成 | B.蒸汽机的大量使用 |
C.发电机等发明的出现 | D.人类对核能的利用 |
史实 | 推论 |
1.英国农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。 | 工业革命加速了英国城市化进程。 |
2.德国的现代化伴随着国家的统一进程。 | 国家统一为其提供了统一的市场和强有力的政治保障。 |
3.工业时代初期,许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。 | 现代工厂制度是工业革命的负面产物。 |
4.第二次工业革命后出现了大企业和垄断资本。 | 资本主义工业化进程中生产力和生产关系社会化程度提高。 |
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